漢藏科技翻譯理論新探（藏文）

　　本書首章扼要地追溯了藏民族翻譯發(fā)展的歷程，宏觀地論述了“與科技術(shù)語有關(guān)的翻譯標(biāo)準(zhǔn)及原則”，既提綱挈領(lǐng)，又以較高的視角圍繞科技翻譯的原則展開闡述；將其置于特定的框架中加以考察，勾勒出了整個框圖。第二章作者的筆力主要用來分析藏譯理論進(jìn)行了梳理，交代得頗為清晰了然。第三章，針對科技翻譯實踐中的問題，應(yīng)采取什么手段、方法作了較為細(xì)致的分析?？萍夹g(shù)語具有術(shù)語的一般特征，它們通常具有單義性，具有較強的專業(yè)性，所指清清楚楚，沒有含糊的余地。這就要求術(shù)語必須排除模棱兩可的可能性，一般不帶有文化色彩。書中輔助以精當(dāng)?shù)睦?，信息較密集，研讀之后，令人產(chǎn)生一種思考、感悟和充實。另外科技翻譯中涉及的數(shù)字、單位名稱以及縮略語很多，但是，我們往往看到翻譯不簡練、目的語不規(guī)范；新詞術(shù)語、新概念的翻譯比較混亂，不能取得統(tǒng)一。作者專門列出了第四章，著重研討了數(shù)學(xué)的翻譯及其注意的問題。最后一章重點討論了科技文獻(xiàn)的翻譯。一般認(rèn)為科技語篇具有嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔、精煉、客觀等特點，最需要譯者針對科技文獻(xiàn)和詞語內(nèi)涵把握好適應(yīng)這種文體的翻譯方法。本書最后附有數(shù)理可觀的藏漢文參考書目，這不僅是作者鉆研及撰寫時參閱使用的，而且對讀者也是有益的補充；多篇附錄也頗實用，并且多數(shù)是漢藏或漢藏英對譯。

　　夏吾才讓，西北民族大學(xué)計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院副教授、民族高校課程與教學(xué)論藏漢雙語數(shù)學(xué)教學(xué)論碩士研究生導(dǎo)師、藏語言文學(xué)漢藏翻譯碩士研究生、甘肅省譯協(xié)委員。主要從事基礎(chǔ)數(shù)學(xué)藏漢雙語應(yīng)用數(shù)學(xué)、藏族天文學(xué)和漢藏互譯等方面的教學(xué)和研究工作。國家級和省部級核心期刊上發(fā)表論文有50余篇，出版專著4部，編著（譯）5部，其中2部獲西南西北優(yōu)秀科技二等獎，3部在四所民族學(xué)校作為教材使用。2002年10月獲科學(xué)家李政道先生親自頒發(fā)“李政道”獎學(xué)金。主要參加完成的科研成果《藏漢雙語信息處理系統(tǒng)》獲國家民委科技進(jìn)步一等獎，《藏文信息技術(shù)——編碼理論點陣字型及其應(yīng)用系統(tǒng)研究》獲甘肅省科技進(jìn)步一等獎，《藏漢雙語數(shù)學(xué)師資培養(yǎng)方法與實踐》獲甘肅省教學(xué)成果二等獎，《藏漢雙語數(shù)學(xué)教育研究》獲甘肅省教育廳科技進(jìn)步二等獎，先后參加了全國民族高校數(shù)學(xué)教育研討會、國際數(shù)學(xué)家大會常微分方程衛(wèi)星會議、國際數(shù)學(xué)家大會數(shù)學(xué)教育衛(wèi)星會議、雙語教育國際學(xué)術(shù)研討會和甘肅省數(shù)學(xué)年會等重要會議。