史學既有時代的烙痕，也有史家的激情與理想，只在站在社會發(fā)展進程的角度，才能真正理解與創(chuàng)作輝煌的史學。因此，我想，一部好的史學著作，應當建立于開闊的視野之上，而不應僅僅局限于繁多的細節(jié)，刻意賦予它們一種固化的思維理論，用假想的結論去尋找眾多的論據(jù)。在教條與形而上學的研究模式下，常常是沒有研究就已經出現(xiàn)結果，或陷入狹隘的文學辯論，從而失去思想的源泉，遠離了人類精神的歷程。史學著作不應僅僅成為只有學者才能讀懂的工具書，而應更多地啟迪人們的智慧，呼喚人類的精神。這部論著從明代目錄學著作中的史部分類切入，在把握明代學者對史學發(fā)展及史書流別認識的同時，考察了明代史學發(fā)展中出現(xiàn)的特色。以明正德朝為界限，分前后兩個階段展示了明代史學發(fā)展的特色與走向。
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