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內(nèi)容簡介

　　包裝設(shè)計是一門商業(yè)性藝術(shù)設(shè)計，帶有交叉性與綜合性。綜的范疇包括造型、結(jié)構(gòu)、圖形、色彩、文字等視覺傳達語言。包裝設(shè)計也包括材料、成型工藝、印刷工藝等技術(shù)環(huán)節(jié)，還涉及消費心理學(xué)、市場營銷學(xué)、技術(shù)美學(xué)、現(xiàn)代儲運學(xué)等方面的知識運用。包裝設(shè)計最終隨著市場經(jīng)濟中的商品競爭成為企業(yè)形象、銷售策略、廣告設(shè)計等行銷活動的中心。本書的特點為：學(xué)生課題訓(xùn)練與教師教授知識以及學(xué)生市場調(diào)研資料收集、文字整理、課題作業(yè)練習(xí)等相結(jié)合。作為包裝設(shè)計的訓(xùn)練課題內(nèi)容的體現(xiàn)是以市場為對象，學(xué)習(xí)者借此獲得形式分析的方法，培養(yǎng)對包裝設(shè)計風格的研究分析及提煉方法的掌握，試驗純粹形式及圖式語言的表現(xiàn)，并開始過渡到設(shè)計意識與方法的培養(yǎng)。

作者簡介

　　曹方，女，江蘇省蘇州市人。1988年獲南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)裝潢設(shè)計專業(yè)碩上學(xué)位?，F(xiàn)為南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院教授，國際平面設(shè)計協(xié)會會員（AGI會員），中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會會員。從事平面設(shè)計及教學(xué)、研究。曾獲“江蘇省優(yōu)秀中青年骨干教師”稱號。設(shè)計作品百余件展出、發(fā)表，并被國內(nèi)外專業(yè)刊物專題介紹。系列包裝設(shè)計《茶花》等曾獲全國包裝設(shè)計展銀獎，系列招貼設(shè)計《漢字與音樂》及獲香港設(shè)計家協(xié)會設(shè)計展優(yōu)異獎，裝幀系列設(shè)計《鐘山》、《藝苑》及招貼設(shè)計入選《中國設(shè)計年鑒》及獲優(yōu)秀作品資格證書。為中國藝術(shù)節(jié)開幕式、閉幕式及期間演出所作的海報、節(jié)目單等平面設(shè)計均獲入選，獲中國藝術(shù)節(jié)組委會頒發(fā)的獎項。為商務(wù)印書館系列叢書《文化和傳播譯叢》、《現(xiàn)代性研究譯叢》設(shè)計封面。2000年《現(xiàn)代漢字藝術(shù)設(shè)計》獲華東上海書籍設(shè)計雙年展整體設(shè)計金獎。曾赴日本愛知縣縣立藝術(shù)大學(xué)作“漢字圖形藝術(shù)設(shè)計”專題講座，并與日本設(shè)計家舉辦作品聯(lián)展。

圖書目錄

引言
第一章包裝設(shè)計的信息定位 3
課題一：“繽紛的圣誕節(jié)”——在市場上尋找包裝 3
A.消費者與包裝 4
B.銷售市場與包裝 8
第二章包裝設(shè)計的形態(tài) 17
課題二：“包”、“裹”、“裝”的解構(gòu)——包裝的形態(tài) 17
A.形態(tài)與包裝類別 17
B.質(zhì)量與包裝 20
C.文化與包裝 22
第三章包裝設(shè)計的造型 34
課題三：“六面體的故事”——包裝的造型設(shè)計 34
A.幾何形體設(shè)計 34
B.變異形體設(shè)計 46
C.人性化形體設(shè)計 50
D.綠色設(shè)計 58
第四章包裝設(shè)計的材質(zhì)與工藝 64
課題四：“面料與縫紉”——材質(zhì)與工藝 64
A.紙質(zhì)材料的制作工藝 67
B.木質(zhì)材枓的制作工藝 72
C.陶質(zhì)材料的制作工藝 75
D.綜合材料的制作工藝 79
第五章包裝設(shè)計的版式編排 94
課題五：“給衣服上繡點花”——版式編排 94
A.圖形在包裝設(shè)計中的運用 94
B.文字在包裝設(shè)計中的運用 100
C.色彩在包裝設(shè)計中的運用 102
D.編排在包裝設(shè)計中的運用 105
第六章包裝設(shè)計的印刷 115
課題六：“裝扮紙張”——印刷工藝 115
A.包裝設(shè)計的數(shù)碼制版 115
B.包裝設(shè)計的印刷工藝 118
第七章包裝設(shè)計的文案表述 128
課題七：“形容詞的文本”——文案表述 128
A.包裝文案的廣告推銷式表達 l N8
B.包裝文案的成語詩詞式表達 l 3l
C.包裝文案的趣味式表達 135
D.包裝文案的幽默式表達 135
E.包裝文案的情感式表達 136
F.包裝文案的對話式表達 136
G.包裝文案的關(guān)懷式表達 136
作者簡介