食物（教師家長(zhǎng)用書）

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。《廣東省幼兒園教育指南（試行）》也指出：幼兒教育工作者要盡力創(chuàng)設(shè)一切條件，使幼兒真正生活在自己的童年里，滿足他們生存、發(fā)展、游戲、學(xué)習(xí)和受教育的需要。因此，原有的由教師定主題計(jì)劃、找教材、通過(guò)課堂教幼兒學(xué)習(xí)的模式己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)孩子的發(fā)展需求了。創(chuàng)立有時(shí)代特征、有本院特色、能滿足幼兒發(fā)展需求、促進(jìn)教師幼兒共同成長(zhǎng)的園本課程是孩子發(fā)展的需要，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要，更是幼教事業(yè)形勢(shì)發(fā)展的需要。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）的新理念，我院把"面向生活，面向社會(huì)"作為園本課程的主線。

暫缺《食物（教師家長(zhǎng)用書）》作者簡(jiǎn)介