嬰幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練

　　“語(yǔ)言在孩子的發(fā)展過程中占據(jù)著核心地位，對(duì)孩子在學(xué)校及社會(huì)中能否取得成功至關(guān)重要?！庇纱丝梢?，嬰幼兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和教育是非常必要、非常有意義的。在嬰幼兒培育中，語(yǔ)言培育占有特殊地位，語(yǔ)言是后天學(xué)得的，是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的基礎(chǔ)，更為重要的是嬰幼兒時(shí)期的語(yǔ)言發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)機(jī)，就不能形成良好的語(yǔ)言。人類學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，積累各種精神財(cái)富主要是利用語(yǔ)言來(lái)完成的，語(yǔ)言能力是人類智能是人類最重要的基礎(chǔ)之一。一個(gè)人要順利進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)人類社會(huì)的發(fā)展，必須靠語(yǔ)言來(lái)作鋪墊，一個(gè)不具備優(yōu)秀語(yǔ)言能力的人是無(wú)法進(jìn)入未來(lái)的高科技社會(huì)的。訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言能力，使幼兒語(yǔ)言能力得到理想的發(fā)展，是幼兒教育的一個(gè)重要內(nèi)容，隨著現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了口頭語(yǔ)言的近距離直接交際和遠(yuǎn)距離的間接交際。語(yǔ)言能力是人類一種潛遺傳能力，如果得不到及時(shí)有效的訓(xùn)練，它就不會(huì)正常發(fā)展，培育幼兒的語(yǔ)言能力要特別注意抓住時(shí)機(jī)，一旦錯(cuò)過了嬰兒幼兒語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期，以后就難以補(bǔ)償了。本書的目的就是在于給年輕的父母對(duì)嬰幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育時(shí)提供指導(dǎo)性的幫助。書中采用知識(shí)性、趣味性、通俗性、豐富性、新穎性與活動(dòng)性相結(jié)合的文字說(shuō)明，倡導(dǎo)用新思想、新方法來(lái)培育嬰幼兒，導(dǎo)語(yǔ)清晰，目標(biāo)明確，是年輕父母訓(xùn)練寶寶語(yǔ)言的好幫手。再配以豐富的提示性語(yǔ)句和啟發(fā)嬰幼兒的思考能力的圖畫，讓父母能夠輕松地將寶寶引導(dǎo)到一個(gè)生活活潑的語(yǔ)言環(huán)境中。未來(lái)世界是屬于下一代的，希望本書陪著我們未來(lái)的棟梁們茁壯成長(zhǎng)！<

暫缺《嬰幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介