編輯推薦：本書適應國家和高校加強大學生心理健康教育的需要，全面準確地闡述了本學科的基本理論和基本知識；緊密結合大學生的心理和生活實際，深入淺出地論述了大學生心理健康教育方面的突出問題及其解決辦法；著眼于21世紀社會對人才的新需求，對大學生的創(chuàng)新心理和擇業(yè)心理問題作了專門論述；同時對網絡飛速發(fā)展而引發(fā)的大學生網絡心理問題也作了較為充分的分析、論述，為大學生心理健康教育開辟了新的領域。本書所涉及的大學生心理問題教師新近出現(xiàn)或過去已出現(xiàn)而現(xiàn)在仍繼續(xù)存在的問題，所采集的數據都是最新的。全書凸現(xiàn)了系統(tǒng)性、針對性、創(chuàng)新性、新穎性和適用性等特點。本書是大學生心理健康教育的教材，也可以作為青少年心理健康教育的讀物。
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