緬甸語（3）

　　《緬甸語》第三、四冊是按周思賢、張鐵英、陳雪華等老師編著的第一、二冊的續(xù)篇，課文題材多數(shù)選自緬甸聯(lián)邦教育部教科書編輯委員會審定的《新編緬甸語》、《初級中學教科書》或有關基礎散文選。少數(shù)（尤其是補充讀物部分）選自中國有關刊物或圖書的譯文。課文中的語言文字和語法句型結構等，力求注意由淺入深、通俗易懂、接近現(xiàn)實生活與社會；題材廣泛多樣，實用性較強。其中，包括社會國情、民族文化、政治經(jīng)濟、歷史民俗、人物傳記、中緬友誼、工業(yè)農業(yè)及科學技術等各個方面。體裁則有敘事短文、生活散文、民間傳說、文學傳記、政治短評、采訪報導和文學詩歌等等。選材及編寫過程中，在總結以往諸多經(jīng)驗教訓的基礎上，考慮到幾年來新入學的歷屆高考新生的基本文化素質和英語水平不斷提高的這一重要因素和現(xiàn)實。因此，文章除強調科學性外，在知識性、啟迪性或哲理性方面或似較前的同年級教材稍加突出些。其目的是為了使學生除按步就班、扎扎實實地學到真正有用的語言知識外，又能通過全面的語言學習和綜合訓練，開闊視野，提高語言實際應用和思辨能力，逐步熟悉或了解各個領域的不同景觀和知識，調動學生的學習積極性。如今，時代正在飛速前進，社會也正在日新月異地發(fā)生變化，中緬兩國的改革開放和雙邊經(jīng)貿合作關系也正朝著更加深入的方向發(fā)展，為了適應時代和形勢發(fā)展的需要，每一主課后附加的補充讀物，有的著意選自有關中緬經(jīng)濟、貿易及科技方面的短文。有的還增補少量必要的科技專業(yè)詞匯，便于讀者參考應用。個別篇章雖有略長之嫌，但文字卻仍較通俗易懂，句法結構簡明清晰，讀之有味。有的文章篇幅太長，編者已酌情刪節(jié)。三、四兩冊教材，既有舊編，更多的是新選，著重增加了語法及難句注釋，對常用詞的應用及其語法特征等也盡量引用不同例句加以具體說明或比較。每冊教材均為16課，個別文章雖非應時之作，但從語言角度及內容素材看，均有一定的學習價值。...

暫缺《緬甸語（3）》作者簡介