食品生物化學(xué)

　　《食品生物化學(xué)》是為高職高專(zhuān)食品生物專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的教科書(shū)，也可作相應(yīng)中職學(xué)生及成人教育的教材，亦可供相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生、食品生物行業(yè)的科技工作者參考。食品行業(yè)涵蓋了食品制造與加工業(yè)（糧食、植物油、屠宰和肉類(lèi)、蛋品、乳品、水產(chǎn)品六個(gè)加工業(yè)和制糖、罐頭食品、糕點(diǎn)、糖果、食品添加劑、調(diào)味品和其它七個(gè)制造業(yè)），飲料制造業(yè)（飲料酒、酒精、無(wú)酒精飲料、茶、其它飲料五個(gè)制造業(yè)），煙草加工業(yè)（煙草復(fù)烤業(yè)、卷煙制造業(yè)、其它煙草加工業(yè)三個(gè)）以及鹽業(yè)（海鹽業(yè)、湖鹽業(yè)、井鹽業(yè)、礦鹽業(yè)四個(gè)）四大類(lèi)二十五個(gè)中等行業(yè)。這也是人們常稱(chēng)謂的“大食品”概念。事實(shí)上，我國(guó)現(xiàn)行的食品企業(yè)，或?yàn)榫C合利用原料，或?yàn)楦鼜V地開(kāi)拓市場(chǎng)，往往在一個(gè)企業(yè)中生產(chǎn)有分屬不同行業(yè)的幾個(gè)不同產(chǎn)品，如有的制糖企業(yè)，常利用下腳料生產(chǎn)酒精。有的飲料企業(yè)，既生產(chǎn)碳酸飲料，也生產(chǎn)果汁飲料，發(fā)酵乳飲料，甚至也生產(chǎn)罐頭。這就要求食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有較寬的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)人才的要求。鑒于食品生物行業(yè)上述實(shí)際情況，本教材企圖嘗試從“大食品”的角度出發(fā)，以人和食物的關(guān)系為中心，扼要闡述食品生物化學(xué)的基本知識(shí)與理論，以及與食品質(zhì)量、食品加工與制造、食品貯藏保鮮、發(fā)酵等有關(guān)的化學(xué)與生物化學(xué)常識(shí)，以適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才專(zhuān)業(yè)面拓寬的要求?！陡叩嚷殬I(yè)教育教材：食品生物化學(xué)》講述了以下幾個(gè)主要問(wèn)題：靜態(tài)生物化學(xué)；動(dòng)態(tài)生物化學(xué)；細(xì)胞生物化學(xué)；新鮮食物組織生物化學(xué)；食品加工生物化學(xué)；食品風(fēng)味化學(xué)；食品添加劑化學(xué)；食品安全化學(xué)以及生物工程。生物工程是20世紀(jì)后半期國(guó)際上突飛猛進(jìn)的技術(shù)領(lǐng)域之一。對(duì)食品生物行業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的動(dòng)力。《高等職業(yè)教育教材：食品生物化學(xué)》雖對(duì)生物工程只作了非常簡(jiǎn)單的介紹，且是以閱讀材料形式提供給學(xué)生，但可以大大地拓展同學(xué)們的知識(shí)視野，了解食品科學(xué)發(fā)展的一些前沿領(lǐng)域。《高等職業(yè)教育教材：食品生物化學(xué)》編寫(xiě)了十二項(xiàng)食品生化實(shí)驗(yàn)，力求通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

暫缺《食品生物化學(xué)》作者簡(jiǎn)介