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內容簡介

　　《學案》即輔導學生自主學習課程的方案，旨在提供課前預習、學習過程的消解疑惑和課后鞏固提高的全程跟蹤輔導；通過精心設計的啟發(fā)式問題、延伸拓展并序列化的測試、系統(tǒng)化的知識結構、豐富的課后閱讀和背景知識，來幫助學生較深刻地理解所學課程，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。實踐能力、綜合能力，全面提高廣大中學生的綜合素質。體例獨特，《學案》的體例可以說集各家長之長，又有自己的特色，每課（或每節(jié)）都設置了大量新穎的與課文相關的背景知識及課外閱讀。習題設置，《學案》配置的習題體現(xiàn)了新、精及開放、應用、分層等五大特點。新主要是指題型新、背景材料新；精主要是指題量少而不影響知識的覆蓋，另外還設置了一些開放性習題和應用性習題，注重了形成性評價和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。所有習題的設置均分成知識掌握、能力提高、延伸拓展三個部分，以努力體現(xiàn)因材施教的教育思想。主要特色，《學案》體例的設計既照顧到選拔考試的需要，同時也體現(xiàn)了素質教育的最新精神和發(fā)展方向。最大亮點，《學案》將“應試與素質”“知識與能力”“教與學”“課內與課外”“達標與拓展”等等有機地結合起來，以真真正正地達到我們編出一套符合素質教育思想的教輔之目標。

作者簡介

暫缺《高中數(shù)學（第1冊上）》作者簡介

圖書目錄

第一章集合與簡易邏輯
一集合
1.1 集合
1.2 子集、全集、補集
1.3 交集、并集
1.4 含絕對值的不等式解法
1.5 一元二次不等式解決
單元測試題一
二簡單邏輯
1.6 邏輯聯(lián)結詞
1.7 四種命題
1.8 充分條件與必要條件
單元測試題二
第一章綜合測試題
第二章函數(shù)
一函數(shù)
2.1 函數(shù)
2.2 函數(shù)的表示法
2.3 函數(shù)的單調性
2.4 反函數(shù)
單元測試一
二指數(shù)與指數(shù)函數(shù)
2.5 指數(shù)
2.6 指數(shù)函數(shù)
單元測試題二
三對數(shù)與對數(shù)函數(shù)
2.7 對數(shù)
2.8 對數(shù)函數(shù)
2.9 函數(shù)的應用舉例
單元測試題三
第二章綜合測試題
第三章數(shù)列
3.1 數(shù)列
3.2 等差數(shù)列
3.3 等差數(shù)列的前n項和
單元測試一
3.4 等比數(shù)列
3.5 等比數(shù)列的前n項和
研究性學習課題：數(shù)列在分期付款中的應用
單元測試題二
第三單元綜合測試題
參考答案