杰出少年成功奧秘

第一章 杰出少年與先天素質(zhì)(1)
一、杰出少年與先天素質(zhì)(1)
二、先天素質(zhì)在少年兒童成才和成功中的作用(7)
(一)良好的先天素質(zhì)是少年兒童成才和成功的前提條件(8)
(二)先天素質(zhì)的差異對(duì)少年兒童的智力發(fā)展和成功、成才的速度或難易程度有一定影響(9)
三、辯證看待先天素質(zhì)在少年兒童成才和成功中的作用(9)
(一)先天素質(zhì)不能預(yù)先決定孩子的智力發(fā)展和成功與否(10)
(二)只要勤奮努力，先天素質(zhì)較差的孩子也能成才和成功(11)
四、采取科學(xué)的優(yōu)生措施是造就良好先天素質(zhì)孩子的重要途徑(11)
(一)結(jié)婚前應(yīng)采取的優(yōu)生措施(12)
(二)懷孕前應(yīng)采取的優(yōu)生措施(12)
(三)懷孕后應(yīng)采取的優(yōu)生措施(13)
第二章 杰出少年與早期教育(15)
一、杰出少年與早期教育(15)
二、早期教育對(duì)少年兒童成才和成功的重要作用(22)
(一)對(duì)幼兒進(jìn)行早期教育的可能性(22)
(二)嬰幼兒時(shí)期是人的智力發(fā)展的關(guān)鍵年齡期(24)
(三)早期教育不僅可以造就“神童”，還可以使有缺陷的兒童的智力得到提高(26)
三、早期教育的主要內(nèi)容、方法和方式(27)
(一)早期教育的主要內(nèi)容(28)
(二)早期教育的主要方式和方法(31)
四、早期教育應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(33)
(一)早期教育是啟蒙教育，不是系統(tǒng)教育(33)
(二)早期教育應(yīng)循序漸進(jìn)，不能急于求成，更不能拔苗助長(zhǎng)(34)
(三)早期教育應(yīng)注意個(gè)體差異，因材施教(34)
(四)早期教育應(yīng)正確地處理德、智、體三者關(guān)系(35)
第三章 杰出少年與家庭環(huán)境(37)
一、杰出少年與家庭環(huán)境(37)
二、家庭環(huán)境在少年兒童成才和成功中的作用(43)
(一)受父母興趣、愛(ài)好、職業(yè)、專(zhuān)業(yè)熏陶而成才(45)
(二)受父母思想、品德、精神影響而成才(46)
(三)受家庭成員啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓舞而成才(47)
(四)家庭環(huán)境的優(yōu)劣，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展，都起重要作用(48)
三、辯證地看待家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響(49)
四、如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境(51)
(一)為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件(51)
(二)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(51)
(三)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境(52)
(四)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的精神環(huán)境(52)
第四章 杰出少年與理想目標(biāo)(53)
一、杰出少年與理想目標(biāo)(53)
二、目標(biāo)在少年兒童成才和成功中的作用(58)
(一)目標(biāo)是廣大少年兒童成才和成功的精神動(dòng)力(59)
(二)目標(biāo)是廣大少年兒童成才和成功的方向(60)
三、如何看待和制定目標(biāo)(61)
(一)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)盡量定高一點(diǎn)(62)
(二)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)盡量定準(zhǔn)一點(diǎn)(62)
(三)制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到需要與可能(62)
(四)目標(biāo)應(yīng)相對(duì)集中(63)
四、目標(biāo)確定之后怎么辦(63)
(一)制定“行動(dòng)計(jì)劃表”(63)
(二)貴在行動(dòng)(64)
(三)及時(shí)調(diào)整目標(biāo)(64)
(四)貴在堅(jiān)持(65)
第五章 杰出少年與興趣(67)
一、杰出少年與興趣(67)
二、興趣在少年兒童成才和成功中的作用(74)
(一)興趣能引起少年兒童對(duì)某種事物和某項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)注和喜愛(ài)，促進(jìn)其成才和成功(74)
(二)興趣能調(diào)動(dòng)少年兒童對(duì)某項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)探索的積極性，是少年兒童創(chuàng)造性活動(dòng)成功的起點(diǎn)(77)
(三)許多興趣愛(ài)好本身就是一種才能，為少年兒童的成才和成功提供了機(jī)會(huì)和可能(78)
三、怎樣培養(yǎng)興趣(78)
(一)要始終有一顆好奇心(79)
(二)通過(guò)熱情來(lái)培養(yǎng)、激發(fā)興趣(79)
(三)用目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)、培養(yǎng)興趣(79)
(四)既要培養(yǎng)廣泛的興趣，又要培養(yǎng)穩(wěn)定的中心興趣(80)
(五)積極參加興趣小組活動(dòng)(80)
四、培養(yǎng)興趣應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(80)
(一)要選擇健康、高雅的興趣和愛(ài)好(80)
(二)興趣和愛(ài)好的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)貫徹自愿、引導(dǎo)的原則(81)
(三)培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，必須貫徹從實(shí)際出發(fā)的原則(81)
(四)培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則(82)
第六章 杰出少年與勤奮努力(83)
一、杰出少年與勤奮努力(83)
二、勤奮努力在少年兒童成才和成功中的作用(90)
(一)勤奮能生巧，能使少年兒童變得更聰明，從而對(duì)少年兒童的成才和成功起著決定性的作用(90)
(二)勤能補(bǔ)拙，能使天賦條件較差或有生理缺陷的人，從逆境中走向成功(92)
三、如何培養(yǎng)勤奮的品質(zhì)(93)
(一)通過(guò)樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向來(lái)培養(yǎng)自己的勤奮品質(zhì)(93)
(二)通過(guò)戰(zhàn)勝自己來(lái)培養(yǎng)勤奮的品質(zhì)(94)
(三)要有恒心(94)
(四)看一些名人和偉人勤學(xué)苦練的傳記和故事(95)
四、培養(yǎng)勤奮努力的品質(zhì)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(95)
(一)應(yīng)注意方向(95)
(二)應(yīng)講究科學(xué)方法(96)
(三)要注意勞逸結(jié)合(96)
第七章 杰出少年與方法(97)
一、杰出少年與方法(97)
二、方法對(duì)少年兒童成才和成功的作用(103)
(一)方法能提高學(xué)習(xí)、工作效率，對(duì)少年兒童的成功起事半功倍的作用(104)
(二)方法能啟迪少年兒童的智慧，有助于創(chuàng)造性活動(dòng)的成功(105)
三、如何獲得方法和應(yīng)用方法(107)
(一)要有方法意識(shí)(107)
(二)要善于獲取科學(xué)的方法(107)
(三)要善于應(yīng)用科學(xué)的方法(108)
第八章 杰出少年與老師幫助(110)
一、杰出少年與老師幫助(110)
二、老師幫助在少年兒童成才和成功中的作用(118)
(一)有老師的指導(dǎo)和幫助，學(xué)生可以少走彎路，早出成果，早日成才(118)
(二)有名師指點(diǎn)和幫助，能使學(xué)生取得更大的成績(jī)，獲得更大的成功(119)
(三)實(shí)踐證明，天賦好的少年兒童，在老師的指導(dǎo)和幫助下，更容易成才和成功(120)
三、怎樣獲得良師的指導(dǎo)幫助(121)
(一)選擇良師(121)
(二)虛心向老師求教(122)
(三)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”(122)
四、應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(122)
(一)要有“三人行，必有我?guī)煛钡囊庾R(shí)(122)
(二)要善于把老師的成就作為前進(jìn)的基石，爭(zhēng)取有所創(chuàng)新(123)
(三)要正確處理好“尊師”與“尊理”的關(guān)系(123)
第九章 杰出少年與機(jī)遇(125)
一、杰出少年與機(jī)遇(125)
二、機(jī)遇在少年兒童成才和成功中的作用(131)
(一)作為偶然性的機(jī)遇，對(duì)少年兒童的成才和成功，有時(shí)起著轉(zhuǎn)折的作用(132)
(二)在少年兒童創(chuàng)造性活動(dòng)中，作為偶然性的機(jī)遇，有時(shí)可以導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)(133)
三、如何正確理解和看待機(jī)遇對(duì)成功的作用(134)
四、我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)機(jī)遇(135)
(一)為機(jī)遇的來(lái)臨做好充分準(zhǔn)備(135)
(二)要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇(135)
(三)要善于抓住機(jī)遇(136)
第十章 杰出少年與健康的身體(138)
一、杰出少年與健康的身體(138)
二、健康的身體在少年兒童成才和成功中的作用(144)
(一)健康的身體為少年兒童接受教育、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動(dòng)提供了物質(zhì)條件(144)
(二)有時(shí)候，健康的身體還是少年兒童成才和成功的直接條件(145)
(三)在同樣的條件下，身體健康的少年兒童有可能早成才或早成功(146)
(四)身體健康的人，能取得更大的成功(146)
三、少年兒童怎樣才能擁有一個(gè)健康的身體(147)
(一)體育鍛煉(147)
(二)充足的睡眠(148)
(三)適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，合理的膳食(150)
(四)講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病(153)
(五)良好的情緒(154)
第十一章 杰出少年與道德品質(zhì)(157)
一、杰出少年與道德品質(zhì)(157)
二、道德品質(zhì)在少年兒童成才和成功中的作用(164)
(一)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是人才的重要組成部分(164)
(二)良好的道德品質(zhì)，是少年兒童成才和成功的重要因素(165)
三、少年兒童應(yīng)該具備的道德品質(zhì)(168)
(一)熱愛(ài)祖國(guó)(168)
(二)孝敬父母(169)
(三)尊師敬老(169)
(四)誠(chéng)實(shí)守信(169)
(五)勤勞勇敢(169)
(六)謙恭禮讓(170)
(七)律己寬人(170)
(八)正直無(wú)私(170)
(九)儉約愛(ài)物(171)
四、少年兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)教育(171)
(一)榜樣示范(171)
(二)文學(xué)藝術(shù)陶冶(172)
(三)以理服人，耐心說(shuō)服(173)
(四)表?yè)P(yáng)和批評(píng)(174)