思維與視覺（綜合造型對(duì)話教學(xué)）

第一章 與自然對(duì)話
第一節(jié) 意象呈現(xiàn)
素描意象表現(xiàn)課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2.課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3.作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4.參考文獻(xiàn)
5．考核方式
第二節(jié) 空間認(rèn)知
空間造型基礎(chǔ)課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2.課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3.作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4.參考文獻(xiàn)
5．考核方式
第三節(jié) 原發(fā)體驗(yàn)
造境與造景課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2．課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3.作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4．參考文獻(xiàn)
5．考核方式
第四節(jié) 兩極互生
綜合形式表現(xiàn)課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2．課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3.作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4.參考文獻(xiàn)
5.考核方式
第二章 與載體對(duì)話
第一節(jié) 材質(zhì)的泛生命
材質(zhì)表情研習(xí)課
1.教學(xué)目的和任務(wù)
2．課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3．作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4．參考文獻(xiàn)
5．考核方式
第二節(jié) 現(xiàn)成品與裝置
現(xiàn)成品與裝置研習(xí)課
1.教學(xué)目的和任務(wù)
2.課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3．作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4.參考文獻(xiàn)
5．考核方式
第三節(jié) 文本、影像與網(wǎng)絡(luò)
文本與方案課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2．課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3．作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4．參考文獻(xiàn)
5．考核方式
活動(dòng)影像研習(xí)課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3．作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4．參考文獻(xiàn)
5．考核方式
第四節(jié) 符號(hào)圖式
圖像展示課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2．課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3．作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4．參考文獻(xiàn)
5.考核方式
第三章 與經(jīng)典對(duì)話
第一節(jié) 解構(gòu)與重建——
與經(jīng)典對(duì)話——解構(gòu)與重建課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2.課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3.作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4.參考文獻(xiàn)
5.考核方式
第二節(jié) “空”的國粹境界
國學(xué)與民俗課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2．課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3．作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4．參考文獻(xiàn)
5.考核方式
第四章 與當(dāng)下對(duì)話
第一節(jié) 現(xiàn)代主義藝術(shù)的自戀
第二節(jié) 多元的后現(xiàn)代
第三節(jié) 后殖民的陰霾
第五章 與自我對(duì)話
第一節(jié) 無意識(shí)的創(chuàng)造力
第二節(jié) 非線性網(wǎng)絡(luò)
第三節(jié) 素心
地緣考察課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2.課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3．作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4．參考文獻(xiàn)
5．考核方式
綜合造型專題研習(xí)課
1．教學(xué)目的和任務(wù)
2.課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3．作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4．參考文獻(xiàn)
5．考核方式
畢業(yè)創(chuàng)作和論文課
1.教學(xué)目的和任務(wù)
2.課程的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配
（1）教學(xué)的基本內(nèi)容和安排
（2）教學(xué)方法和注意問題
（3）學(xué)時(shí)分配表
3.作業(yè)和課外輔導(dǎo)要求
4.考核方式
畢業(yè)論文示例
第六章 藝術(shù)存檔
關(guān)于《契約》
作品一
作品二
作品三
作品四
作品五
作品六
附文《重置時(shí)空》
附文《策劃城市之魂——談策劃人制度》
束