大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程（教師用書 4）

　　全新的理念，全新的材料，全新的語(yǔ)言，為配合《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的實(shí)施；為適應(yīng)社會(huì)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出的更高的要求：上海外語(yǔ)教育出版社在新世紀(jì)之初隆重推出《大學(xué)英語(yǔ)》（全新版）系列教材，為促進(jìn)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)再作貢獻(xiàn)。集體智慧的結(jié)晶：全面合理的課程組合：兼顧語(yǔ)言能力與綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)素質(zhì)培養(yǎng)與成功應(yīng)試的雙贏策略?！洞髮W(xué)英語(yǔ)》系列教材（全新版）聽(tīng)說(shuō)教程是一套為2l世紀(jì)大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生編寫的教程。該教程旨在幫助學(xué)生增強(qiáng)在語(yǔ)篇水平上的理解能力；提高他們對(duì)所聽(tīng)材料的分析、歸納、判斷和推理能力；全面培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力和口頭表達(dá)能力。本教程在編寫中努力注意以下五點(diǎn)：1、自始至終以語(yǔ)篇訓(xùn)練為主線。從一開(kāi)始就培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中先抓中心思想后抓要點(diǎn)，并要求其養(yǎng)成習(xí)慣。2、改變以往教材中每篇材料均配有生詞、詞組的編寫模式。3、各類練習(xí)均編有可供選擇的材料，為因材施教創(chuàng)造條件。4、多方為學(xué)生提供口語(yǔ)表達(dá)的素材。學(xué)生可參考LanguageFocus以及samples中給予的用語(yǔ)開(kāi)展口語(yǔ)活動(dòng)。5、強(qiáng)調(diào)各部分的有機(jī)配合。

暫缺《大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程（教師用書 4）》作者簡(jiǎn)介