音樂(lè)（上）

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。為此，我們根據(jù)教育部最新頒發(fā)的《幼兒園教育綱要》精神，結(jié)合城鄉(xiāng)教育的實(shí)際情況，組織幼教專家和在一線工作教師，編寫(xiě)了這套《幼兒園小班素質(zhì)教育用書(shū)》。在編寫(xiě)過(guò)程中，始終貫徹以幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，以促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，突出了指導(dǎo)性、實(shí)用性和操作性。幼兒心智發(fā)展的源泉主要來(lái)自具體的感性活動(dòng)中，通過(guò)多種感官來(lái)進(jìn)行，以便在活動(dòng)中獲得現(xiàn)實(shí)的、生動(dòng)的、豐富的生活知識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、健康知識(shí)、自我保護(hù)知識(shí)和粗淺的自然科學(xué)知識(shí)等。這套素質(zhì)教育用書(shū)體現(xiàn)了新的教育理念，強(qiáng)調(diào)幼兒主體意識(shí)的發(fā)揮，注重吸收幼教的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，我們說(shuō)它是幼兒園的理想教材。中班用書(shū)上冊(cè)（秋季）包括：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、常識(shí)、美術(shù)、音樂(lè)和手工。
需要強(qiáng)調(diào)的是，幼兒課程的研究和設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的艱巨的過(guò)程。教材中難免有不足之處，歡迎廣大幼教工作者和家長(zhǎng)批評(píng)指正，以使我們的這套教材更加合理和完善。