學(xué)語(yǔ)文準(zhǔn)備（下冊(cè)）

　　上學(xué)，是每個(gè)孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師和家長(zhǎng)有責(zé)任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁?zhǔn)備。這種準(zhǔn)備不應(yīng)是簡(jiǎn)單的提前學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)題等知識(shí)的灌輸，而應(yīng)是一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)習(xí)興趣等方面的準(zhǔn)備。這套叢書(shū)正是本著手科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、可操作性的原則，依據(jù)國(guó)家教委”幼兒園與小學(xué)銜接的研究成果”，結(jié)合當(dāng)前幼兒身心發(fā)展特色，由幼兒教育工作者專(zhuān)門(mén)為5－6歲思兒編寫(xiě)的一套幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材?！秾W(xué)語(yǔ)文準(zhǔn)備》的宗旨是：幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)文進(jìn)行交往的基本能力，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，為孩子順利地進(jìn)入文字閱讀和寫(xiě)作階段打下基礎(chǔ)。人們用口語(yǔ)進(jìn)行交往的過(guò)程，就是聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程，幼兒應(yīng)具備初步的聽(tīng)說(shuō)能力。人們用文字進(jìn)行交往的過(guò)程，就是讀和寫(xiě)的過(guò)程，幼兒應(yīng)做好讀寫(xiě)前的準(zhǔn)備。該分冊(cè)在語(yǔ)文內(nèi)容的選擇上，重視語(yǔ)音、語(yǔ)詞和語(yǔ)句的學(xué)習(xí)。

暫缺《學(xué)語(yǔ)文準(zhǔn)備（下冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介