2-3歲IQ創(chuàng)意繪畫游戲

“每一個孩子都是世界的未來”，也許因?yàn)槿藗兝斫獾锰?，現(xiàn)代孩子承受著過于沉重的壓力?？菰锏?、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)方式，慢慢侵蝕孩子的想象力；單一的評價體系，漸漸影響孩子的價值觀。一紙分?jǐn)?shù)單，可以理直氣壯地判斷一個孩子是好是壞。殊不知，古往今來多少成功人士，并沒有顯赫的學(xué)歷背景，卻能夠在各自的領(lǐng)域中功成名就，其決勝點(diǎn)就在于人人的創(chuàng)造能力?！皠?chuàng)造力”，是這些成功人士的共同特質(zhì)，他們能夠從平常的事物中捕捉契機(jī)，也能在眾人束手無策的時候處亂不驚，閃現(xiàn)智慧的火花，想出解決問題的好辦法。而這些過人的智慧與膽識，是他們在學(xué)習(xí)的過程中，累積起來的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本書以畫畫為引導(dǎo)藍(lán)本，分齡創(chuàng)作，秩序漸進(jìn)。文字親切，活潑，圖畫生動、有趣，給孩子留足了發(fā)揮的空間。孩子非凡的想象力，可以隨著自由創(chuàng)意的彩筆插上翅膀，去天真地表現(xiàn)當(dāng)時的心境和感覺。透過一張張稚拙的圖畫，家長也能窺見孩子豐富、美好的內(nèi)心。本書不是強(qiáng)迫性地學(xué)習(xí)，沒有制式的標(biāo)準(zhǔn)答案，全心營造一種零壓力的環(huán)境，為孩子的多元智能暖身。本書引導(dǎo)孩子的多元智能包括：文字理解、圖案延伸、空間想象、邏輯推理、手眼協(xié)調(diào)、人際互動、構(gòu)圖創(chuàng)意、IQ測試等單元。孩子的觀察力、思維力、注意力以及動手能力，在畫畫的時候得到了提升。鼓勵孩子大膽發(fā)揮想象，自由揮灑線條與色彩，與心靈對話。讓一張張稚拙、自然的圖畫，架起家長與孩子溝通情感的橋梁。“稱贊與鼓勵是孩子的強(qiáng)心劑”讓孩子在家長的贊賞中快樂地畫畫吧！相信在沒有框架的教育的前提下，孩子自信而自在的笑容，會是家長期待已久的童年禮物。

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