中國家長教子書（4 親子互動篇）

這里的6個家教個案，是當(dāng)前國內(nèi)外最具代表性的嬰幼兒家教案例。6位中外父母雖屬不同階層，但他們都善學(xué)知教，因此在培養(yǎng)孩子方面都有許多難得的心得體會和做法。其極富實用性和可操作性的教育實踐，想信會給我們的父母們以極大的啟發(fā)。孩子是父母的作品，在提倡素質(zhì)教育的今天，我們認(rèn)為孩子的“素質(zhì)”，更多地是出自家庭而不是學(xué)校。沒有父母素質(zhì)的提高，就不可能有孩子素質(zhì)的提高，素質(zhì)教育也就成了一句空話。他山之石，可以攻玉。這些優(yōu)秀父母的成功經(jīng)驗，是當(dāng)前我們家庭素質(zhì)教育的最好讀本，值得每一所家長學(xué)校，每一個機關(guān)，企事業(yè)單位向其家長推薦，并值得每一位父母學(xué)習(xí)和參考。每個家長都是專家，每個孩子都能成才。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。我是這樣走上母親教育之路的——一個少年輟學(xué)的湖南母親，是如何在取得教子和事業(yè)的雙豐收后，重新走進初中課堂，并最終走上母親教育傳播之路的？“自救然后救人”將向你全面再現(xiàn)她的生命軌跡！一個“戒除網(wǎng)癮”專家的教育手記——一個曾經(jīng)遭遇家庭教育危機的河南父親，是如何在把“網(wǎng)癮”兒子送進全國重點大學(xué)的同時，也讓自己成了“戒除網(wǎng)癮”專家的？“把自己打造成教育內(nèi)行”將告訴你他的成功奧秘！一個高三把關(guān)教師的家教反思——一位市級重點中學(xué)的湖北高三把關(guān)老師，在育女過程中是如何對自己的家教問題進行深刻反思的？“修煉自己”將告訴你化解親子危機的真知灼見！我把腦癱兒子培養(yǎng)成杰出學(xué)生——一位生活在社會最底層的上海單親母親，是如何20年如一日將輪椅里的腦癱兒緩緩?fù)葡蚋黝愵I(lǐng)獎臺的？“讓孩子自己給自己開輔導(dǎo)班”將為你細細講述一對母子不同凡響的成才之路！我把四個兒女培養(yǎng)成了博士——一位將四個孩子都培養(yǎng)成國內(nèi)外著名大學(xué)博士的北京教師，是如何在那個史無前例的時代教育孩子的？“親子共贏”將告訴你她的全部體悟！我是這樣培養(yǎng)卓婭和舒拉的——一個普通蘇聯(lián)母親是怎樣締造出卓婭和舒拉這兩位偉大的“蘇聯(lián)英雄”的？本書第一次從家庭教育的角度揭示其共同成長的經(jīng)歷！本叢書第一輯曾榮膺：全國婦聯(lián)“世紀(jì)父母讀書活動”用書；南京市第六屆讀書節(jié)“我最喜愛的十本書”；深圳市第六屆讀書月推薦書目；2002年全國文教類暢銷書前十名；為全國上百所家長學(xué)校用書……

　　王東華，男，1963年6月生，安微省蕪湖市人。華東交通大學(xué)母親教育研究所所長，研究員。其研究當(dāng)代大學(xué)生的教育專著《新大學(xué)人》（40萬字），為93深圳（中國）優(yōu)秀文稿公開競價首部成交著作。其致力人類文化啟蒙的另一教育專著《發(fā)現(xiàn)母親》（80萬字），1999年一經(jīng)推出，即在社會產(chǎn)生廣泛影響。其主編及編者的《我們是這樣教育孩子的》《超薄學(xué)習(xí)》，2001年及2003年分別被選作全國婦聯(lián)“世紀(jì)父母讀書活動”和“學(xué)習(xí)型家庭讀書活動”用書。由于其在母親教育研究及普及方面的突出成績，2000年被全國婦聯(lián)授予“助西愛心大使”稱號，2001年入選《中國青年》“可能影響21世紀(jì)中國的100位青年人物”。