社會(huì)主義榮辱觀理論教程

序一
序二 人才規(guī)格與社會(huì)主義榮辱觀
導(dǎo)論 用社會(huì)主義道德觀統(tǒng)率榮辱觀
第一章 榮辱觀概論
　第一節(jié) 什么是榮辱觀
　　一、何謂榮辱
　　二、榮和辱的關(guān)系
　　三、榮辱觀的含義
　第二節(jié) 榮辱觀的基本特征
　　一、普遍性與特殊性
　　二、穩(wěn)定性與變動(dòng)性
　　三、規(guī)范性與非強(qiáng)制性
　　四、實(shí)踐性與層次性
　　五、民族性與社會(huì)性
　第三節(jié) 榮辱觀的主要功能
　　一、評(píng)價(jià)功能
　　二、調(diào)節(jié) 功能
　　三、教育功能
　第四節(jié) 榮辱觀的類型
　　一、原始社會(huì)的榮辱觀
　　二、奴隸社會(huì)的榮辱觀
　　三、封建社會(huì)的榮辱觀
　　四、資本主義社會(huì)的榮辱觀
　　五、社會(huì)主義社會(huì)的榮辱觀
第二章 社會(huì)主義榮辱觀的提出
　第一節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀提出的時(shí)代背景
　　一、時(shí)代的榮辱牽引著國(guó)家和民族的興衰
　　二、社會(huì)主義榮辱觀是時(shí)代進(jìn)步的潮流
　　三、社會(huì)主義榮辱觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)和組成部分
　　四、社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求
　第二節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀提出的實(shí)踐基礎(chǔ)
　　一、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)社會(huì)主義道德建設(shè)的貢獻(xiàn)
　　二、社會(huì)主義道德建設(shè)的理論進(jìn)程
　　三、社會(huì)主義道德建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
　第三節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀提出的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
　　一、社會(huì)主義榮辱觀建設(shè)面臨諸多挑戰(zhàn)
　　二、道德價(jià)值觀的復(fù)雜化和多元化
　　三、青少年榮辱顛倒的問(wèn)題不容忽視
第三章 社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵
　第一節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀的特點(diǎn)
　　一、提出了具體而適當(dāng)?shù)膬r(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
　　二、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)代特點(diǎn)突出
　　三、具有嚴(yán)密的邏輯性和科學(xué)的層次性
　第二節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵(上)
　　一、以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥
　　二、以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥
　　三、以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥
　　四、以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥
　第三節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵(下)
　　五、以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥
　　六、以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥
　　七、以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥
　　八、以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥
第四章 社會(huì)主義榮辱觀的精神實(shí)質(zhì)
　第一節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義道德觀的集中體現(xiàn)
　　一、榮辱觀反映了道德關(guān)系中最本質(zhì)、最一般的方面
　　二、社會(huì)主義榮辱觀反映了社會(huì)主義道德觀的本質(zhì)
　第二節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義價(jià)值觀的外在表現(xiàn)
　　一、榮辱觀的本質(zhì)是價(jià)值判斷
　　二、社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義的價(jià)值觀
　第三節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義人生觀的具體體現(xiàn)
　　一、榮辱觀是人生觀的具體體現(xiàn)
　　二、社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義人生觀的生動(dòng)體現(xiàn)
第五章 樹(shù)立和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀
　第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀問(wèn)題的主要表現(xiàn)和社會(huì)成因
　　一、當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀問(wèn)題的主要表現(xiàn)
　　二、當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀問(wèn)題的社會(huì)成因
　第二節(jié) 大學(xué)生樹(shù)立和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀的現(xiàn)實(shí)意義
　　一、大學(xué)生成長(zhǎng)為全面健康發(fā)展的人的需要
　　二、大學(xué)生成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)人才的需要
　第三節(jié) 大學(xué)生榮辱觀的社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)
　　一、大學(xué)生的榮辱觀應(yīng)具有社會(huì)主義本質(zhì)
　　二、大學(xué)生的榮辱觀應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)
　第四節(jié) 大學(xué)生樹(shù)立和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀的根本途徑
　　一、堅(jiān)定社會(huì)主義理想和共產(chǎn)主義信念
　　二、明確人生奮斗的價(jià)值和目標(biāo)
　　三、在投身社會(huì)實(shí)踐中知曉和趨避榮恥
　　四、不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)
結(jié)語(yǔ) 在“兩個(gè)全過(guò)程”中抓好大學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀教育
后記
策劃后記（代跋） 引導(dǎo)大學(xué)生培植以“八榮八恥”為靈魂的自主人格
參考文獻(xiàn)