人文價值取向的創(chuàng)造性轉換,確實是歷史賦予我們的重任。我們所處的時代是一個科技時代??茖W發(fā)展整體脈動,無不源于人文思想的觸碰;人文思想的魅力不僅在于它對科學空間的拓展上,更在于它對科學的思維方式的更新與思維品質的提升上。我們同時也處在市場經濟的時代,市場經濟同樣需要一種人文準備與價值導向,它不僅體現在制度文明的建設上,也體現在正義與道德之善的新的求索中。本書分上中下三篇,上篇為基本義理觀,中篇為人文協(xié)變觀,下篇為人文教育觀。基本原理要靠“協(xié)變”來實現其人文價值取向的現代轉換,而人文教育則是一個重要支撐,是成就前二者的根本途徑。對人文的歷史探詢、現代啟示及其價值轉換作者做了深刻的考察與探尋。