米丘林：我可以使蘋果長(zhǎng)得更甜（色彩插圖本）

　　榜樣的力量無窮的。少年時(shí)代讀一本偉人傳記，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)，將產(chǎn)生不可估量的影響。偉人少年時(shí)代與千千萬萬普通孩子一樣，愛玩，愛提問題，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。不一樣的地方只是他們善于觀察、善于總結(jié)，尤其是擁有面對(duì)挫折，不愿放棄，堅(jiān)持到底的品質(zhì)。品質(zhì)可以培養(yǎng)，性格可以塑造，毅力可以鍛煉，能力可以增強(qiáng)，每個(gè)孩子只要得到良好的引導(dǎo)和及時(shí)培養(yǎng)，就能走向成功。榜樣的力量是無窮的，偉人的少年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事，總是那么激動(dòng)人心，很值得孩子們觀察思索和品味。愿這套書迸發(fā)的火花，點(diǎn)燃孩子們心中的遠(yuǎn)大抱負(fù)和崇高理想，并激勵(lì)他們?yōu)榇硕^斗。米丘林是上個(gè)世紀(jì)俄國最偉大的生物學(xué)家。在那個(gè)時(shí)候，如果有哪個(gè)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一兩個(gè)新品種，那就是很了不起的成就了，而米丘林卻發(fā)現(xiàn)了300多個(gè)新品種。米丘林開創(chuàng)的植物定向栽培法，更是將人類對(duì)生物學(xué)的認(rèn)識(shí)推向了一個(gè)全新的階段。此外，他還能在寒冷的北方地區(qū)，不用化肥培育出櫻桃。這種櫻桃不僅汁多香甜，而且個(gè)兒大，單位直徑可達(dá)３厘米。類似的例子還有很多很多。人們也許會(huì)問：這么偉大的科學(xué)家一定是一位受過多年系統(tǒng)學(xué)校教育、有良好實(shí)驗(yàn)條件和充裕研究經(jīng)費(fèi)的人吧？不，結(jié)果完全不是這樣。真實(shí)的答案會(huì)令你大吃一驚：米丘林沒有上過大學(xué)，沒有讀過高中，甚至初中也沒有讀完。在學(xué)校里，米丘林不受寵，經(jīng)常受人欺負(fù)。但最終，貧寒的家境還是使得米丘林過早地離開了學(xué)校。家境貧寒、在學(xué)校里受到的羞辱，以及各種琢磨不定的人際關(guān)系等等這些，并沒有壓垮米丘林，相反，卻把米丘林送進(jìn)了世界上最偉大科學(xué)家的行列。這里面真的有什么奧秘嗎？對(duì)，看完了米丘林的故事，你就一定會(huì)找到答案。

暫缺《米丘林：我可以使蘋果長(zhǎng)得更甜（色彩插圖本）》作者簡(jiǎn)介