教育科技與知識經(jīng)濟

前言
第一章 來自“地球村”的報告
第一節(jié) 戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢
第二節(jié) 西方發(fā)達國家的復(fù)興
第三節(jié) “與狼共舞”的發(fā)展中國家
第四節(jié) 教育與科技：戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展的“發(fā)動機”
第二章 艱難苦澀的歷史選擇
第一節(jié) 百年坎坷路始清
第二節(jié) 傷害人才教訓(xùn)深
第三節(jié) 曲折、失誤的主客觀原因
第三章 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
第一節(jié) 成績與貢獻
第二節(jié) 差距與危機
第三節(jié) 對策與思考
第四章 科教興國，教育優(yōu)先
第一節(jié) 萬紫千紅總是春
第二節(jié) “基礎(chǔ)工程”隱患多
第三節(jié) 教育興國先要國興教育
第五章 振興科教，人才為本
第一節(jié) 跨越斷層、面臨調(diào)整的隊伍
第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)的評審及聘任
第三節(jié) 科教隊伍的可持續(xù)發(fā)展
第六章 知識經(jīng)濟不是夢
第一節(jié) 知識經(jīng)濟時代的來臨
第二節(jié) 擁抱知識經(jīng)濟
第三節(jié) 科教興國：中國的正確選擇
第四節(jié) 知識經(jīng)濟與人類未來
后記