文化政治與教育

　　20世紀(jì)90年代以來，在美國，保守主義力量在教育領(lǐng)域風(fēng)頭正勁，公共教育卻因廣受抨擊而陷入危機(jī)之中。隨著保守派勢力的復(fù)蘇，越來越多的學(xué)校被納入市場化進(jìn)程。阿普爾以其睿智深刻地洞見了這一問題的根源及后果，對右翼勢力控制教育話語權(quán)并主導(dǎo)的一系列教育改革，進(jìn)行了有力的批判。 本書聚焦于教育與經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)力之間的復(fù)雜關(guān)系及其運(yùn)作方式。阿普爾運(yùn)用當(dāng)代社會理論來分析教育政策如何與社會進(jìn)程相關(guān)聯(lián)，從而表現(xiàn)出教育與外部經(jīng)濟(jì)、文化與意識形態(tài)之間的廣泛而密切的聯(lián)系。本書是阿普爾多部著作中的一部現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)而又饒有趣味的著作。教育社會學(xué)家杰弗·威蒂教授建議：所有關(guān)注社會公正的教育者都應(yīng)該讀一讀這本書。

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