創(chuàng)造力拓展訓練：團體培訓手冊

第一章 準備開始
 1.1 怎樣使用這本書
 1.2 材料和設備
第二章 生成性：為什么會有這些特別的訓練游戲
 2.1 關(guān)于創(chuàng)造性的新的科學研究
 2.2 提高創(chuàng)造性的四種策略
 2.3 消除創(chuàng)造性的神話
 2.4 教授游戲
第三章 創(chuàng)造性游戲：每個人都有創(chuàng)造性嗎
 3.1 創(chuàng)造性：導向
 3.2 練習“抓住白日夢” 
 3.3 練習：“賣一件物品‘卓構(gòu)’”
 3.4 練習：“無意義詞語游戲”
 3.5 練習：設計挑戰(zhàn)
 3.6 練習：工作環(huán)境挑戰(zhàn)
 3.7 創(chuàng)造性：總述
第四章 “捕捉”游戲：為什么場所是床、浴室和公共汽車
 4.1 捕捉：導向
 4.2 練習：“隨機亂畫游戲”
 4.3 練習：“建造一個更好的捕捉機器”
 4.4 練習：“匿名建議游戲”
 4.5 練習：設計挑戰(zhàn)
 4.6 練習：工作環(huán)境挑戰(zhàn)
 4.7 捕捉：總述
第五章 “挑戰(zhàn)”游戲：失敗真的能成為成功之母嗎
 5.1 挑戰(zhàn)：導向
 5.2 練習：“勇敢者的游戲”
 5.3 練習：“創(chuàng)造性的字母表”
 5.4 練習：“終極挑戰(zhàn)游戲”
 5.5 練習：設計挑戰(zhàn)
 5.6 練習： 工作環(huán)境挑戰(zhàn)
 5.7 挑戰(zhàn)：總述
第六章 “拓展”游戲：學習可以使我們更具有創(chuàng)造性嗎
 6.1 挑戰(zhàn)：導向
 6.2 練習：“報紙游戲”
 6.3 練習：“越拓展越好游戲”
 6.4 練習：設計挑戰(zhàn)
 6.5 練習： 工作環(huán)境挑戰(zhàn)
 6.6 挑戰(zhàn)：總述
第七章 “環(huán)境”游戲：我的書桌上該放些什么
……
第八章 團體創(chuàng)造性：是不是比個體更好
第九章 創(chuàng)造創(chuàng)新性產(chǎn)品、服務及其過程的關(guān)鍵
詞匯表
參考文獻