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內(nèi)容簡介

　　如何對語用學(xué)進(jìn)行量化分析，如何將語用學(xué)與其他學(xué)科結(jié)合起來研究，如何對翻譯標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定量表述，本書在這些方面做出了十分可喜的嘗試，并將這三個問題整合起來進(jìn)行綜合研究，取得了令人滿意的成果。我們知道，語言量化分析歷來是個難題，譯文量化分析更是難中之難。國內(nèi)外雖有不少學(xué)者對其進(jìn)行嘗試，但總有隔靴搔癢的感覺，令人感到不著邊際。與其難以全面量化，不如擇其一點作為突破口。侯國金在本書中能基于約12個項目，對不同譯文進(jìn)行語用標(biāo)記定量分析，設(shè)計出語用標(biāo)記價值和等效得分計算對照表，建立出一套全新的譯文質(zhì)量定量化評估方案，而且具有較高的可操作性，這多多少少使得我們搞語言認(rèn)知研究的人，認(rèn)識到語言的形式化分析還是可以做到的，定量分析也自有其可行之道。這本書涉及領(lǐng)域較廣，討論頗為深入，對從事普通語言學(xué)、語法學(xué)、語用學(xué)、翻譯理論、語言哲學(xué)、英漢對比等領(lǐng)域的研究人員都有較高的參考價值。

作者簡介

　　侯國金（生于1963年2月）。男，湖北大冶人，漢族，四川外語學(xué)院外國語言研究所副教授，碩士生導(dǎo)師。1992年獲得湖北大學(xué)“英語教學(xué)”碩士學(xué)位。2004年獲得上海外國語大學(xué)語用學(xué)博士學(xué)位，2004年至2006年在復(fù)旦大學(xué)中文系博士后流動站做博士后研究。研究領(lǐng)域為語用學(xué)，旁涉語義學(xué)和翻譯學(xué)。發(fā)表“語用含糊的標(biāo)記等級和元語用意識”等論文50余篇，出版《新世紀(jì)英語教學(xué)理論與實踐》等著作20余部。在報刊上發(fā)表散文15篇。獲得湖北省“教書育人獎”及上外“科研成果一等獎”等多種獎項?，F(xiàn)為《英語研究》編委、中國語用學(xué)研究會會員。

圖書目錄

序
縮略語
摘要
第1章　無標(biāo)記與有標(biāo)記的對立
　1.1 導(dǎo)言
　1.2　標(biāo)記價值的引子
　1.3 標(biāo)記理論的背景
　1.4 標(biāo)記性判斷的標(biāo)尺
　1.5　標(biāo)記理論的新視野
　 1.5.1 不確定性
　 1.5.2 標(biāo)記理論的普遍性以及U/M一致性
　1.5.3 關(guān)聯(lián)－標(biāo)記模式
　1.5.4 U/M對立的理據(jù)
第2章　詞類和句法功能的U/M一致性
　2.1 詞類和句法功能
　2.1.1 詞類和句法功能對應(yīng)與不對應(yīng)
　2.1.2 標(biāo)記理論的價值
　2.1.3 詞類的標(biāo)記模式
　2.1.4　標(biāo)記的理據(jù)
　2.1.5 動詞及其功能
　2.1.6 形容詞及其功能
　2.1.7 形容詞和名詞的句法功能的標(biāo)記模式
　2.2 主語和賓語的標(biāo)記價值
　2.3　話題標(biāo)記性
　　2.3.1　話題性導(dǎo)語
　　2.3.2　典型話題性
　　2.3.3 功能途徑
　　2.3.4　前提－斷言對立
　　2.3.5　從屬話題性
　2.4 反義現(xiàn)象的U/M對立
　　2.4.1 反義詞及其標(biāo)記價值
　　2.4.2 反義詞的標(biāo)記模式
第3章否定與標(biāo)記價值
　3.1 肯定與否定的對立
　3.2　否定與情態(tài)
　3.3　否定的理據(jù)
　3.4 否定域
　3.5　無標(biāo)記和有標(biāo)記否定
　　3.5.1 蘊(yùn)涵和含義的否定
　　3.5.2　前提的否定
　　3.5.3 切當(dāng)條件的否定
　　3.5.4 Not＋A等等
　3.6　標(biāo)記模式
第4章語用標(biāo)記價值——言語行為和原則
　4.1 言語行為的介紹
　4.2　原則與標(biāo)記價值
　　4.2.1 合作原則與標(biāo)記價值
　　4.2.2 禮貌原則與標(biāo)記價值
　　4.2.3　標(biāo)記框架下的禮貌與面子
　　4.2.4　次要語用原則
第5章　語用標(biāo)記價值——間接言語
第6章　語用標(biāo)記原則及其在翻譯中的就用
第7章　結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄　作者出版作品索引
后記