科學讀本的宗旨不是為教育而教育，而是希望通過教師的閱讀，薪火相傳，讓更多的學生抵達閱讀，抵達科學，領悟自然科學規(guī)律的奇妙與非凡，感受科學與人文交匯的哲思境界與詩性追求，體味科學本身那種真善美相統(tǒng)一的創(chuàng)新之境和偉大科學家心靈世界的迷人魅力。本書主編在出版領導工作多年，熟諳讀者的心理，對實施新課程背景條件下的“新思維課程教育”頗有研究。讀本的內容集資料性、知識性、趣味性于一身，具有工具書與休閑書的雙重特征，有較高的閱讀價值。本書的輯成凝結著多位專家學者和資深教育工作者的智慧和辛勞。要特別說明的是，為了編寫和閱讀的方便，讀本將相關內容劃分為6個相對集中的專題，既可獨立成篇，又彼此構成一個有機聯(lián)系的整體。選文力爭具有代表性，并做了必要的刪改，試圖從各個層面透視科學大師的生活精神、心靈世界與人生追求。
鄂公網安備 42010302001612號 