外國教育實驗史

　　“十五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目 全國教育科學“九五”規(guī)劃教育部重點課題研究成果。本書按照教育實驗的產(chǎn)生及興起、發(fā)展、擴展的順序，介紹了外國教育實驗的發(fā)展狀況，書中很多實驗案例主要是根據(jù)外文原始資料寫成的。

　　楊漢麟，男，1947年9月生于上海。1980年畢業(yè)于華中師范大學教育系。1992-1993年為美國內(nèi)勃拉斯加州立大學（奧馬哈分校）訪問學者，2002年為英國雷丁大學高級訪問學者?，F(xiàn)為華中師范大學教育學院教授、 博士生導(dǎo)師，兼任中國教育學會教育史分會理事、湖北省教育史專業(yè)委員會理事長。主要研究領(lǐng)域為外國教育史、外國幼兒教育史，近現(xiàn)代外國教育思潮、特殊教育史等。主持全國教育科學“九五”規(guī)劃教育部重點課題“外國教育實驗史研究”、“十五”規(guī)劃教育部重點課題“外國教師教育理論及實踐的歷史 研究”。主要著作有《外國幼兒教育史》（合著）、《西方教育學名著提要》（主編之一）、《外國教育思想通史》 （分卷主編）、《夸美紐斯評傳》。主要譯著有《教育與美好生活》《教育漫話》等。在國內(nèi)外學術(shù)雜志上發(fā)表論文數(shù)十篇。