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內(nèi)容簡介

　　《體育原理》為體育專業(yè)研究生教學用書?！扼w育原理》由華南師范大學博士生導師楊文軒教授和陳琦教授合著?！扼w育原理》是作者在積多年體育原理研究成果的基礎上撰寫而成的。全書內(nèi)容涉及體育概念、體育本質(zhì)、體育目的、體育過程與規(guī)律、體育途徑、體育手段、體育評價、體育科學、體育文化、體育體制和體育發(fā)展趨勢?！扼w育原理》運用辯證唯物主義和歷史唯物主義就體育基本問題展開了深入的研究，字里行間閃爍著作者敏銳的思維、開闊的視野、獨到的觀點以及對體育原理研究的深厚功底?！扼w育原理》不僅是一本很好的研究生教材，對廣大一線體育工作者和體育研究人員來說，《體育原理》也不失為一本啟迪思想、指導實踐的好書。

作者簡介

　　楊文軒，男，漢族，1947年出生，廣東普寧人，中共黨員。體育學教授、博士生導師。　1973年7月畢業(yè)于華南師大體育系。1979年2月至7月在北京體育大學全國高校青年體育理論教師進修班學習。1982年5月至1989 年6月任華南師大體育系黨總支副書記、書記。1989年7月至1992 年5月任華南師大總務長， 1992年6月至1998年12月任華南師大副校長。1998年12月起任華南師大黨委副書記（主持全面工作）， 1999年7月起任華南師范大學黨委書記。1997年晉升教授，2000 年受聘為博士生導師，1998年并受聘為教育部全國高校體育教學指導委員會副主任?，F(xiàn)兼任學校體育人文社會學專業(yè)碩士生導師組組長、學校"211工程"重點建設學科帶頭人。

圖書目錄

第一章　引論
　一、體育原理概述
　二、體育原理發(fā)展概況
　三、學習與研討體育原理的方法和要求
第二章　體育概念
　一、體育概念研究的重要意義
　二、體育概念的界定
　三、中、日、美、英、蘇聯(lián)等國體育概念的比較研究
第三章　體育本質(zhì)
　一、體育本質(zhì)的概念
　二、體育觀的演變與體育本質(zhì)認識的演進
　三、身心關系、體育的人文關懷與體育本質(zhì)
　四、體育的多種特性與體育本質(zhì)
第四章　體育目的
　一、從健康與體質(zhì)的關系看體育目的
　二、從體育價值取向看體育目的
　三、體育目的的界定
第五章　體育過程與規(guī)律
　一、體育過程概述
　二、體育與健身、娛樂、競技運動的關系
　三、對體育規(guī)律的認識
第六章　體育途徑
　一、家庭體育——應引起重視的體育角落
　二、學校體育——奠定學生終身體育的基礎
　三、社區(qū)體育——終身體育的關鍵環(huán)節(jié)
　四、正確處理好家庭體育、學校體育、社區(qū)體育三者關系
第七章　體育手段
　一、體育手段概述
　二、體育內(nèi)容的現(xiàn)代化
　三、體育方法的結構與個性化應用
第八章　體育評價
　一、體育評價概述
　二、體育評價的現(xiàn)實問題及其分析
　三、體育評價體系
　四、體育評價的發(fā)展趨勢
第九章　體育科學
　一、體育科學概述
　二、運動科學的提出及其研究動態(tài)
　三、體育科學的研究趨勢
第十章　體育文化
　一、體育的文化屬性
　二、體育文化的含義與功能
　三、中西方體育文化的比較
　四、體育文化的現(xiàn)代化及其對策
第十一章　體育體制
　一、體育體制概述
　二、對舉國體制的歷史評價
　三、也說“體育的普及與提高”
　四、體育體制改革的趨向——大眾體育與競技運動雙軌制
第十二章　體育發(fā)展趨勢
　一、從人的發(fā)展看體育發(fā)展趨勢
　二、從社會發(fā)展看體育發(fā)展趨勢
參考文獻