自然辯證法概論

　　一是體系科學(xué)、規(guī)范。本書(shū)是根據(jù)原國(guó)家教委組織編寫(xiě)的《自然辯證法概論教學(xué)要點(diǎn)（試用本）》，以及2001年教育部《關(guān)于自然辯證法概論教學(xué)基本要求修訂的基本思路》，在吸取了中外科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的最新成果的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。全書(shū)除緒論外，分成自然觀、科學(xué)技術(shù)觀和科學(xué)技術(shù)方法論三篇共十三章，力求重點(diǎn)突出，并從理論與實(shí)際的結(jié)合上闡明馬克思主義關(guān)于自然界、科學(xué)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)方法論的基本思想、基本理論和基本觀點(diǎn)。二是內(nèi)容新穎、生動(dòng)。自恩格斯在19世紀(jì)50年代以當(dāng)時(shí)的自然科學(xué)成果論證自然界的辯證發(fā)展過(guò)程后，科學(xué)每前進(jìn)一步，便進(jìn)一步證實(shí)自然界和自然科學(xué)的辯證法。本書(shū)廣泛吸收了國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究的最新成果，尤其是近年來(lái)自然辯證法研究取得的成果，特別是有關(guān)新教材的內(nèi)容，就科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)發(fā)展中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了哲學(xué)的探討與闡述，較好地反映了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果與發(fā)展規(guī)律，尤其是當(dāng)代生命科學(xué)的最新成就。本書(shū)融自然科學(xué)技術(shù)的前沿知識(shí)于趣味性之中，匯哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的人文關(guān)懷于哲理之境，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)與哲學(xué)的對(duì)話(huà)與貫通是本書(shū)努力的目標(biāo)。三是醫(yī)學(xué)特色突出、適用性強(qiáng)。本書(shū)緊緊圍繞醫(yī)學(xué)發(fā)展的實(shí)際，就人體、生命與死亡、健康與疾病等醫(yī)學(xué)哲學(xué)的本體論問(wèn)題，醫(yī)學(xué)模式、醫(yī)學(xué)新技術(shù)、生物還原論、人文關(guān)懷等醫(yī)學(xué)哲學(xué)的認(rèn)識(shí)論問(wèn)題以及臨床思維、醫(yī)學(xué)創(chuàng)新等醫(yī)學(xué)哲學(xué)的方法論問(wèn)題，在最新研究成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行了哲學(xué)的闡釋與說(shuō)明，并結(jié)合醫(yī)學(xué)史中的典型案例對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)方法進(jìn)行了詳盡的論述。力求通過(guò)對(duì)當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)反思，揭示醫(yī)學(xué)中蘊(yùn)含的哲理及其對(duì)自然、人、社會(huì)的深刻影響；通過(guò)回顧科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的歷程，使讀者體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的樂(lè)趣，適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和社會(huì)的需求，盡快提高其整體素質(zhì)，尤其是哲學(xué)思維能力和對(duì)問(wèn)題的歸納、分析、判斷能力，從而為新世紀(jì)的醫(yī)學(xué)人才成長(zhǎng)及人人享有健康提供科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法上的保證。

暫缺《自然辯證法概論》作者簡(jiǎn)介