數(shù)字媒體：作品觀摩與點評

　　本書是與《數(shù)字媒體——技術(shù)·應(yīng)用·設(shè)計》一書配套的練習(xí)和設(shè)計作品集。本書是在清華大學(xué)開設(shè)數(shù)字媒體課程的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上編寫的，匯總了大量的特色作業(yè)和多媒體設(shè)計作品。本書以書配盤的形式，不僅提供了各個練習(xí)的參考答案，同時還提供了歷年選課學(xué)生創(chuàng)作的各類設(shè)計作品。這些作品不僅包含了作者的創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計過程、編輯技巧和設(shè)計體會，同時還包括教師的點評指導(dǎo)。根據(jù)不同的創(chuàng)作軟件工具，將作品分為數(shù)字圖像、GIF動畫、變形動畫、Flash動畫和視頻創(chuàng)意等幾大類，此外，還提供了優(yōu)秀的電子作業(yè)本和作業(yè)本首頁以供讀者參考。本書適合各高等院校作為公共選修課教輔書，也適合媒體傳播相關(guān)專業(yè)作為專業(yè)課的教輔書。本書前言數(shù)字媒體系列教材包括圖書《數(shù)字媒體——技術(shù)·應(yīng)用·設(shè)計》（劉惠芬，清華大學(xué)出版社，2003年4月）、配光盤輔助教材《數(shù)字媒體——作品觀摩與點評》、教師用光盤《數(shù)字媒體電子教案》和網(wǎng)站《在線課堂》?！稊?shù)字媒體——作品觀摩與點評》是《數(shù)字媒體——技術(shù)·應(yīng)用·設(shè)計》的配套練習(xí)和設(shè)計作品集。學(xué)習(xí)是一個互動的過程。圖書教材中每一章都配有思考題和練習(xí)題，以指導(dǎo)讀者循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和提高。數(shù)字媒體課程從1996年開始在清華大學(xué)開設(shè)，歷屆選課同學(xué)通過學(xué)習(xí)、練習(xí)、教師的點評指導(dǎo)，然后進(jìn)一步修改作品，直到完成最后的要求.同學(xué)的作業(yè)都要求以網(wǎng)頁的格式提交，最后可以將所有練習(xí)合成鏈接到一起，組成一個完整的電子作業(yè)本.在多年的教學(xué)實踐中，不斷積累了大量的特色作業(yè)和媒體設(shè)計作品。這些作品不僅包含了作者的創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計過程、編輯技巧和設(shè)計體會，同時還包括教師的點評指導(dǎo)。本書以配光盤圖書的形式發(fā)行，不僅提供了各個練習(xí)的參考答案，同時還提供了歷年選課學(xué)生創(chuàng)作的各類設(shè)計作品，這些作品根據(jù)不同的創(chuàng)作軟件工具，分為數(shù)字圖像、GIF動畫、變形動畫、Flash動畫和視頻創(chuàng)意等幾大類，此外，還提供了優(yōu)秀的電子作業(yè)本和作業(yè)本首頁以供讀者參考。書的內(nèi)容側(cè)重于文字，包括對各次練習(xí)題的要點講解和參考答案。光盤中部分作品的詳細(xì)講解、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源介紹、課程學(xué)習(xí)過程中常見問題解答、歷屆學(xué)生學(xué)習(xí)心得和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。而本書的配套光盤則重點在作品觀摩與點評上，更側(cè)重多媒體內(nèi)容，給讀者生動的感性認(rèn)識。為了讓讀者對作品的創(chuàng)意和制作過程有更深入的理解，光盤中不僅包含設(shè)計作品和教師對該作品的點評，同時還包括設(shè)計過程和主要素材，以及原始編輯文件，如圖像的PSD文件、矢量動畫FLA文件等，以便讀者進(jìn)一步對照參考.在以往的教學(xué)過程中，作品觀摩與點評是最受同學(xué)歡迎的教學(xué)組成部分之一。數(shù)字媒體課程已經(jīng)經(jīng)過了多年的教學(xué)實踐.除了主講教師劉惠芬外，輔導(dǎo)教師余蕾，助教胡欣、何玲等都先后參與了教學(xué)工作，為本書內(nèi)容的積累、優(yōu)秀作品的精選等做出了積極的貢獻(xiàn)。在這套配光盤圖書的開發(fā)過程中，劉惠芬主要負(fù)責(zé)總體策劃與設(shè)計，內(nèi)容編輯主要由劉惠芬、何玲完成，余蕾參與了前期的作品整理和"相關(guān)資料鏈接"的整理和撰寫，楊林負(fù)責(zé)設(shè)計了光盤的界面，何玲、陽化冰和杜建峰負(fù)責(zé)光盤頁面的制作與合成，劉惠芬負(fù)責(zé)最后的統(tǒng)稿定編。此外，本書的主要素材來自于歷屆選課學(xué)生的作業(yè)精選和討論內(nèi)容，在此也對所有這些同學(xué)的支持表示感謝！

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