你能做好：卓越管理培訓教程和經(jīng)典案例分析

　　有效的管理培訓是每一個組織取得成功的關鍵，本書提供的管理培訓的各種技巧有助于你進一步理解和更好地運用在實際領域中遇到的方法，本書不僅加強了理論基礎并提出一實踐性建議，而且對于各種技巧進行了詳細分析并提供： 對技巧進行明確和詳細的描述 分析和評價各種技巧的優(yōu)點和缺點 對成本和學習風格與特殊技巧的匹配性進行評估 案例學習幫助你了解技巧的具體應用。 本書還給出了閱讀進一步參考資料。 本書覆蓋了從傳統(tǒng)到數(shù)字時代的每一種培訓技巧，并表明怎樣從每一個管理培訓中獲得最佳的方法，這些方法包括從輔導和團隊建設到心理測試和網(wǎng)上學習。 在課管理人員培訓技巧時，為了把管理人員的集體培訓與個人培訓區(qū)分開來，避免不必要的爭議，本書對哪些技巧只適用于集體培訓，哪些只適用于個人培訓，哪些是二者均適用的都做了明確的說明，但不涉及更廣泛意義上的組織培養(yǎng)精神，盡管客觀存在通過各種方式影響著管理培訓。 作者簡介：肯尼斯·費現(xiàn)住在英國格拉斯哥，主要在蘇格蘭從事管理和組織培訓方面的工作，他對知識管理創(chuàng)造性的應用和網(wǎng)上交互學習方面有獨到的見解，獲得MA和MBA學位，并且有20年有豐富管理經(jīng)驗，目前在人事和培訓特許研究所從事研究工作。 目錄：序言致謝前言提出我們的觀點管理人員培訓的含義吹毛求疵組織發(fā)展困境之中管理人員培訓培養(yǎng)與教育管理人員培養(yǎng)基于學習為中心的觀點一個實踐性模型技巧還是方法培養(yǎng)者還是培訓者經(jīng)理人員如何學習以學習者為中心的學習管理學習的類型自我安排的學習直接經(jīng)驗學習學習風格行動主義者、思想家、理論家和實用主義者影響因素的決定管理人員培訓準備戰(zhàn)略性框架職業(yè)生涯培訓管理能力選擇培訓機構技巧選擇評估課程與教室課程作業(yè)教室課程的時間長度脫產(chǎn)和業(yè)余學習理論和實踐是課程、而非培養(yǎng)計劃一對一關于課程的授課其他的離崗培訓方法外部活動和參觀游戲視頻心理測驗戶外培訓開放、靈活的遠程教育網(wǎng)上學習基于資源的學習評估方法培訓中心在崗培訓技巧展望未來附錄1管理人員培養(yǎng)技巧附錄2技巧和學習風格矩陣案例學習目錄

　　肯尼斯·費現(xiàn)住在英國格拉斯哥，主要在蘇格蘭從事管理和組織培訓方面的工作，他對知識管理創(chuàng)造性的應用和網(wǎng)上交互學習方面有獨到的見解，獲得MA和MBA學位，并且有20年有豐富管理經(jīng)驗，目前在人事和培訓特許研究所從事研究工作。