中學(xué)生教師意識ABC

　　對于大多數(shù)成長中的中學(xué)生來說，老師是他們這個(gè)年齡段上接觸得最多最緊密的人群之一，對他們的健康成長影響很大，因此，教師對自己作為一種影響力的角色意識非常重要。馬老師通過他自己的教育體驗(yàn)和比較系統(tǒng)的思考后，從中學(xué)教育的主體——學(xué)生入手，來闡述他的關(guān)于中學(xué)生教師意識的理念，始終以學(xué)和為本，站在服務(wù)于學(xué)生成長的立場，來談關(guān)于中學(xué)教師的師德意識、文化意識、時(shí)代意識以及民主意識、合作意識、復(fù)式思維方式等。馬老師還把教師的工作放到社會環(huán)境中認(rèn)識，重視教師與學(xué)生以及家長的互動，時(shí)刻不忘放到社會環(huán)境中去理解學(xué)生，并盡量培養(yǎng)學(xué)生在社會實(shí)踐中走向成熟。本書對于廣大中學(xué)教師都有很好的借鑒作用。

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