《漢語句法引論》有兩個目的:對學習漢語的學生的需要做出回應并滿足一些人對漢語語言學的興趣。我們曾把學生們學漢語時最經常提出的問題搜集起來:這是筆者寫作本書的初衷。另一方面,筆者一直認為漢語教學應當充分利用漢語語言學最新的研究成果。這是本書的第二個動機。這本小書共分七章。每章各個小節(jié)均以一個問題作為標題,也就是該小節(jié)所討論的內容?!稘h語句法引論》所討論的問題在80個左右,每一個問題都有解答。為了方便讀者把握每個小節(jié)所討論的內容,我們在每個小節(jié)的結尾用幾句話對內容做出概括。本書所處理的問題都具有典型意義,全都跟學漢語過程中最常見的偏誤有關。本書這些問題的處理是按照先易后難的漸進方式展開的,希望這樣做有助于引發(fā)讀者的研究興趣。筆者在書內適當?shù)牡胤揭肓艘恍v史回顧,并且談到了方言。這一作法的目的在于給現(xiàn)代句法問題勾畫出一幅比較完整的圖景。如果對漢語方言有所了解,并對漢語句法的演變過程也有一些概念,那么不光對理解漢語將大有裨益,而且有助于分析問題,甚至有所發(fā)現(xiàn)?!稘h語句法引論》還介紹了中、法、美、日等國家的漢語語言學家在80年代和90年代取得的一些成果。通過這些角度不同但互有補充的分析,讀者可以看到一個問題的各個不同方面,同時也對漢語語言學界的主要流派有所了解。