教育減負運作全書

　　中小學(xué)生負擔(dān)過重是長期以來困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥，一直是黨和政府、社會各界、人民群眾關(guān)注的問題。近年來，各級人民政府、各級教育行政部門及中小學(xué)校采取了相應(yīng)措施，減輕學(xué)生過重負擔(dān)。但是，學(xué)生負擔(dān)過重問題仍然不同程度地普遍存在，有的地方還相當(dāng)嚴(yán)重，已經(jīng)成為當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育的障礙。2000年1月3日，教育部發(fā)出教基[2000]1號文《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負擔(dān)的緊急通知》；1月7日，教育部在京召開新千年第一個會議——“減輕中小學(xué)生過重負擔(dān)工作電視會議”，布置新千年頭件事：切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。2月1日，江澤民總書記發(fā)表了《關(guān)于教育問題的談話》，指出，現(xiàn)在一些學(xué)生負擔(dān)很重，結(jié)果形成了很大的心理壓力。這不利于青少年學(xué)生的健康成長?！墩勗挕窂膰\興衰、民族復(fù)興的高度，對我國教育工作中的一系列重大問題，作了深刻精辟的論述，對于實施科教興國戰(zhàn)略，堅持正確的教育方向，全面貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠的意義。減輕學(xué)生過重負擔(dān)是提高民族整體素質(zhì)，使青少年一代健康成長的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強我國在下一世紀(jì)競爭能力的需要，同時也是鞏固“普九”成果，提高“普九”水平和質(zhì)量的需要。減負是新千年中國政府加強素質(zhì)教育，全面推進教育改革的第一主題。

暫缺《教育減負運作全書》作者簡介