兒子，你能行?。阂粋€(gè)學(xué)者父親的成長(zhǎng)建議

　　在羅伯特奎因的兒子——格瑞特高中畢業(yè)去大學(xué)就讀時(shí)，他遭受了極大的挫折，但是，他卻不知道如何使自己從一種沮喪和憂慮的情緒中將自己解脫出來(lái)。無(wú)論對(duì)于父親。還是對(duì)于兒子，這都是一種困難的境地。羅伯特最后認(rèn)識(shí)到、兒子需要的并不是管束，而是他作為父親所能給予的愛和支持為此，他決定與兒子一起進(jìn)行一次書信交流。他希望他們能夠一起經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙的心路歷程。他們的書信涉及無(wú)數(shù)的話題。諸如如何找到目標(biāo)、如何增進(jìn)對(duì)生活的理解并加強(qiáng)自身的力量、如何明確自己的核心價(jià)值觀，等等。在父子關(guān)系（或者說(shuō)父母與子女的關(guān)系）中，這些話題都應(yīng)得到廣泛的重視。這也是很多父母所關(guān)注．并感到棘手的內(nèi)容。然而，就這些話題而言，它們所傳達(dá)的最重要、最核心的內(nèi)容，就是“一個(gè)人的進(jìn)步，始于他渴望轉(zhuǎn)變自身之時(shí)”。因此，本書的核心內(nèi)容即是．作為子女．他們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到“轉(zhuǎn)變或變革是生命中的常態(tài)，而非典型”為此，他們需要在自己的生命歷程中．敢于接受變革，并不斷地迎接變革。而作為父母，則需在子女進(jìn)行變革的過(guò)程中，無(wú)私并積極地施與自己的愛與支持，以期讓他們順利地從人生的一個(gè)階段進(jìn)入到下一個(gè)階段。<

　　羅伯特·E，奎因，在密歇根大學(xué)商學(xué)院組織行為學(xué)和人力資源管理課程擔(dān)任瑪格利特·艾略特·特雷西教授職務(wù)，奎因也是一位多產(chǎn)的作家，其著作主要有《深刻變革》和《改變世界》，同時(shí)，他在組織學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和變革學(xué)方面也發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文和作品，目前，他擔(dān)任著密歇根大學(xué)商學(xué)院管理叢書的顧問(wèn)編輯，此外，他也是一位知名的演講學(xué)和咨詢師。格瑞特·T奎因，現(xiàn)住在密歇根安阿布爾，在中學(xué)時(shí)代，他曾在學(xué)校許多活動(dòng)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他尤其喜歡運(yùn)動(dòng)，初中時(shí)曾擔(dān)任籃球隊(duì)助攻手并和球隊(duì)一起獲得冠軍，高是時(shí)期和別人一起擔(dān)任籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)被譽(yù)為整個(gè)賽區(qū)最優(yōu)秀的選手之一。之后，他上了一年大學(xué)，現(xiàn)在安阿布爾工作，并準(zhǔn)備重返大學(xué)校園。