信息技術(shù)教育與多媒體課件制作

第一篇　信息技術(shù)與教育
  第1章　信息技術(shù)教育概述
    1.1　信息技術(shù)的概念
    1.2　信息技術(shù)教育的概念
    1.3　信息技術(shù)教育的特征
    1.4　信息技術(shù)教育的目標
  第2章　信息技術(shù)對現(xiàn)代教育的影響
    2.1　信息技術(shù)－－現(xiàn)代教育發(fā)展中的第三個里程碑
    2.2　信息技術(shù)將引發(fā)傳統(tǒng)教育模式的巨大裂變
    2.3　中小學開展信息技術(shù)教育的意義
    2.4　信息技術(shù)對教育內(nèi)容的影響
    2.5　信息技術(shù)對教師的影響
  第3章　信息技術(shù)教育的教學理論
    3.1　現(xiàn)代教育思想
    3.2　現(xiàn)代教育理論
    3.3　教學設計理論
  第4章　信息技術(shù)下的教學模式與教學方法
    4.1　教學模式與教學方法
    4.2　信息技術(shù)的教學模式
    4.3　信息技術(shù)下的教學方法
    第一篇參考文獻
第二篇　多媒體課件制作
  第1章　Authorware 基礎
    1.1　Authorware的工作方式
    1.2　新建、打開與保存文件
    1.3　輔助工具
  第2章　繪制圖形與使用位圖
    2.1　圖形的繪制
    2.2　顯示圖標的屬性
    2.3　擦除方式與轉(zhuǎn)場效果
    2.4　使用圖片
    2.5　位圖屬性
    2.6　圖形的縮放
    2.7　顯示對象的可移動性
    2.8　圖層
  第3章　在課件中使用文本
    3.1　使用文本的基本方法
    3.2　滾動顯示文字
    3.3　書寫數(shù)理化公式
    3.4　改進文本輸入的方法
    3.5　編輯大段文本的方法
  第4章　計算圖標
    4.1　計算圖標的代碼窗口
    4.2　在計算圖標中書寫程序的方法
    4.3　常用編程語句
    4.4　編程實例
  第5章　物體的移動
    5.1　移動圖標的屬性
    5.2　實現(xiàn)勻速運動的五種方式
    5.3　變速運動
    5.4　沿預定路徑的運動
    5.5　復合運動
    5.6　同時移動多個物體
    5.7　自由拖動
  第6章　擦除圖標、等待圖標、組圖標
    6.1　擦除圖標
    6.2　等待圖標
    6.3　組圖標
  第7章　交互
    7.1　交互方式綜述
    7.2　按鈕響應
    7.3　熱區(qū)響應
    7.4　熱對象響應
    7.5　目標區(qū)域響應
    7.6　下拉菜單響應
    7.7　條件響應
    7.8　文本輸入響應
    7.9　按鍵響應
    7.10　限制次數(shù)和限制時間響應
    7.11　事件響應
    7.12　使用通用對話框
  第8章　程序控制
    8.1　幾種基本程序結(jié)構(gòu)
    8.2　分支結(jié)構(gòu)的形成方法
    8.3　框架圖標與導航圖標的使用
    8.4　超文本懷超媒體
  第9章　聲音
    9.1　播放聲音的方法和方式
    9.2　用聲音圖標播放聲音的方法
    9.3　計算機朗讀英語單詞和文本
    9.4　為課件錄制解說詞
  第10章　播放數(shù)字電影
    10.1　可播放數(shù)字電影的種類
    10.2　播放電影的方法
    10.3　播放Flash動畫的方法
    10.4　播放Gif動畫的方法
    10.5　動畫與影響的運動
  第11章　用程序繪圖
    11.1　常用與繪圖有關的函數(shù)與變量
    11.2　繪制函數(shù)曲線
    11.3　繪圖實例
  第12章　調(diào)用外部程序
    12.1　調(diào)用外部程序的有關函數(shù)和調(diào)用方法
    12.2　調(diào)用計算器
    第二篇參考文獻