階梯成功學(xué)習(xí)法

序
前言
第一章 讓青少年把握現(xiàn)實(shí)、放飛夢(mèng)想
一、把學(xué)生的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)的夢(mèng)想版
1 青少年最需要夢(mèng)想、理想
2 把近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)
3 圓夢(mèng)是青少年成長(zhǎng)的巨大動(dòng)力
4 讓青少年把握過(guò)程，運(yùn)用方法
5 開(kāi)發(fā)潛能，主動(dòng)發(fā)展，不斷成功，活出精彩
二、夢(mèng)想版的操作
1 做好導(dǎo)向，展現(xiàn)前景
2 自我生成，放飛夢(mèng)想
3 互相激勵(lì)，公開(kāi)展示
4 注重變化，涂寫(xiě)紅標(biāo)
5 強(qiáng)化成功，激勵(lì)評(píng)價(jià)
6 人人成功，進(jìn)行“一幫一”幫輔活動(dòng)
三、夢(mèng)想版的實(shí)施效果
第二章 學(xué)習(xí)成功階梯
一、學(xué)習(xí)過(guò)程是激揚(yáng)人生命的過(guò)程
1 青少年內(nèi)心最大的渴望——學(xué)習(xí)
2 青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)——階梯
3 為自己的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
4 從青少年的習(xí)慣品質(zhì)下手，搞好學(xué)習(xí)
5 把理念和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)
二、學(xué)習(xí)階梯的實(shí)施
1 求真務(wù)實(shí)，廣泛吸取
2 自成目標(biāo)，制定計(jì)劃
3 師生合作，堅(jiān)持落實(shí)
4 自評(píng)互評(píng)，共同發(fā)展
5 階段總結(jié)，期末獎(jiǎng)勵(lì)
6 人人升級(jí)，提升成績(jī)
三、學(xué)習(xí)階梯的核心措施——差異輔導(dǎo)，個(gè)性發(fā)展
四、階梯學(xué)習(xí)的效果
第三章 構(gòu)建德育階梯 推進(jìn)素質(zhì)教育
一、以人為本，全面發(fā)展
1 構(gòu)建德育階梯的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的需要
2 構(gòu)建德育階梯是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)德育工作的需要
……
第四章 階梯學(xué)習(xí)中的幫輔活動(dòng)
跋
后記
附表匯集