《鄧小平理論和“三個代表”重要思想》是當代大學生的必修課之一。本書在編寫中從總體上遵循教育部最新頒布的《普通高等學?!皟烧n”教學基本要求•鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》,同時又結合多年課堂專題式教學的實踐經驗編寫而成?!叮监囆∑嚼碚摵汀叭齻€代表”重要思想>學習指導》主題鮮明、重點突出。專題式教學是教學的一種有效形式,它通過一系列互相聯系的內容集中闡述一個主題,能夠比較全面、概括、深入地反映主題的發(fā)展過程,細致、深刻地反映主題的全貌。就整本書而言,在教學過程中,根據內容的不同,有的將整章內容精簡成一個專題來介紹和講解。編寫中既注意保持了課程知識結構的全面性和系統(tǒng)性,又在專題與專題間保持了內在的邏輯聯系,使學生在學習中能夠非常清晰地把握理論的邏輯結構。本書在每一個專題后面,附有思考練習題。<