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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　內(nèi)容提要學(xué)習(xí)和記憶是復(fù)雜的腦高級(jí)功能，可從神經(jīng)生物學(xué)、心理學(xué)以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算數(shù)學(xué)等不同學(xué)科和角度來進(jìn)行探討。本書主要從神經(jīng)生物學(xué)的角度來闡述學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)。首先回顧了學(xué)習(xí)和記憶神經(jīng)生物學(xué)研究的發(fā)展史，介紹了學(xué)習(xí)和記憶的研究方法，并系統(tǒng)地闡述了學(xué)習(xí)和記憶神經(jīng)生物學(xué)研究方面的最新成就，包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的突觸可塑性，學(xué)習(xí)和記憶的細(xì)胞和分子機(jī)制，以及腦內(nèi)的多個(gè)記憶系統(tǒng)。此外，還對(duì)學(xué)習(xí)和記憶的調(diào)控以及學(xué)習(xí)和記憶功能障礙等問題進(jìn)行了討論。本書可供大專院校師生以及從事神經(jīng)科學(xué)的工作者和臨床神經(jīng)、精神科醫(yī)生閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)生物學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

     目錄
   第1章緒論
    1.1學(xué)習(xí)和記憶神經(jīng)生物學(xué)研究的歷史回顧
    1.2巴甫洛夫條件反射學(xué)說
    1.3Hebb關(guān)于突觸修飾的學(xué)說
    1.4學(xué)習(xí)和記憶的分類
   第2章學(xué)習(xí)和記憶的研究方法
    2.1動(dòng)物行為模型的基本要求
    2.2幾種不同類型的動(dòng)物行為模型
    2.3用于學(xué)習(xí)和記憶研究的無創(chuàng)傷慢性測(cè)量技術(shù)
   第3章中樞神經(jīng)系統(tǒng)的突觸可塑性
    3.1突觸傳遞的長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)
    3.2長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)與學(xué)習(xí)和記憶的關(guān)系
    3.3突觸傳遞的長(zhǎng)時(shí)程壓抑
    3.4長(zhǎng)時(shí)程壓抑在學(xué)習(xí)和記憶中的作用
   第4章學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)
    4.1記憶是隨時(shí)間變化的神經(jīng)過程
    4.2腦內(nèi)的記憶系統(tǒng)
    4.3運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)
    4.4前額皮層與短時(shí)工作記憶
   第5章學(xué)習(xí)和記憶的細(xì)胞和分子機(jī)制
    5.1習(xí)慣化和敏感化的神經(jīng)機(jī)制
    5.2經(jīng)典條件反射活動(dòng)中的突觸傳遞增強(qiáng)
    5.3學(xué)習(xí)和記憶的分子生物學(xué)研究
   第6章學(xué)習(xí)和記憶過程的調(diào)制
    6.1中樞膽堿能系統(tǒng)參與學(xué)習(xí)和記憶過程的調(diào)制
    6.2兒茶酚胺類和氨基酸類遞質(zhì)對(duì)記憶貯存的調(diào)制
    6.3神經(jīng)膚與學(xué)習(xí)和記憶
   第7章學(xué)習(xí)和記憶功能障礙及其防治
    7.1研究記憶功能障礙是了解正常記憶功能的重要途徑
    7.2記憶功能定位的臨床觀察
    7.3學(xué)習(xí)和記憶功能障礙的防治
   參考文獻(xiàn)
   主題索引