對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課程研究

序
前言
第一章 教學(xué)類(lèi)型及課程設(shè)置
第一節(jié) 教學(xué)類(lèi)型及課程設(shè)置概論
一、教學(xué)類(lèi)型
二、課程類(lèi)型
第二節(jié) 漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)教學(xué)
一、漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)教學(xué)的任務(wù)
二、漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的依據(jù)
三、專(zhuān)業(yè)學(xué)時(shí)年限及等級(jí)劃分
四、建立科學(xué)的課程體系
第三節(jié) 漢語(yǔ)預(yù)備教學(xué)
一、預(yù)備教學(xué)的任務(wù)
二、預(yù)備教學(xué)的課型設(shè)計(jì)
三、文科進(jìn)修教學(xué)的課程設(shè)置
第四節(jié) 漢語(yǔ)速成教學(xué)
一、速成教學(xué)設(shè)計(jì)的理論分析
二、速成教學(xué)的特點(diǎn)
三、速成教學(xué)與強(qiáng)化
四、速成教學(xué)的原則
第五節(jié) 漢語(yǔ)短期教學(xué)
一、短期教學(xué)的回顧
二、短期教學(xué)的新趨勢(shì)和新問(wèn)題
三、短期教學(xué)特點(diǎn)的再認(rèn)識(shí)
四、對(duì)新趨勢(shì)的應(yīng)變策略和設(shè)想
第二章 單項(xiàng)技能課研究
第一節(jié) 建立科學(xué)的能力培養(yǎng)體系
一、確立能力培養(yǎng)目標(biāo)
二、考察能力培養(yǎng)現(xiàn)狀
三、言語(yǔ)技能訓(xùn)練
四、言語(yǔ)交際技能訓(xùn)練
第二節(jié) 聽(tīng)力課及聽(tīng)力理解能力培養(yǎng)
一、聽(tīng)力能力培養(yǎng)的理論依據(jù)
二、初級(jí)階段聽(tīng)力課教學(xué)的基本任務(wù)——積累言信息
第三節(jié) 口語(yǔ)課及口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)
一、初級(jí)階段口語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)和方法
二、高級(jí)階段口語(yǔ)教學(xué)的意義、目的和原則
第四節(jié) 閱讀課及閱讀理解能力培養(yǎng)
一、閱讀理解的本質(zhì)與篇章閱讀策略
二、閱讀過(guò)程與非視覺(jué)信息的培養(yǎng)
第五節(jié) 漢字課、寫(xiě)作課及書(shū)面表達(dá)能力培養(yǎng)
一、初級(jí)階段的漢字教學(xué)
二、中高級(jí)階段的漢字教學(xué)
三、寫(xiě)作課的目的、內(nèi)容和方法
第三章 綜合課研究
第一節(jié) 初級(jí)階段的綜合課
一、初級(jí)階段綜合課的性質(zhì)、目的與任務(wù)
二、初級(jí)階段綜合課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)分析
三、初級(jí)階段的課堂操練
第二節(jié) 中級(jí)階段的綜合課
一、中級(jí)階段綜合課的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)
二、中級(jí)階段綜合課的教學(xué)方法
三、中級(jí)階段綜合課的教材編寫(xiě)
四、中級(jí)階段綜合課的課堂交際化訓(xùn)練
五、中級(jí)階段綜合課的課程測(cè)試
第三節(jié) 高級(jí)階段的綜合課
一、高級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)總說(shuō)
二、高級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)焦點(diǎn)問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)
三、高級(jí)階段綜合課教學(xué)的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)及方法
四、高級(jí)階段綜合課的語(yǔ)篇訓(xùn)練
五、語(yǔ)用分析在高級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
第四章 其他課程研究
第一節(jié) 翻譯課
一、翻譯課的任務(wù)和教學(xué)方法
二、翻譯課教學(xué)中的文化對(duì)比問(wèn)題
三、漢日翻譯課的定位、定名、定量與定法
第二節(jié) 報(bào)刊語(yǔ)言課
一、報(bào)刊語(yǔ)言教學(xué)的原則
二、報(bào)刊語(yǔ)言教學(xué)與文化
第三節(jié) 熱門(mén)話(huà)題課
一、熱門(mén)話(huà)題課的教學(xué)特點(diǎn)
二、熱門(mén)話(huà)題課的技能訓(xùn)練
第四節(jié) 古代漢語(yǔ)課
一、古代漢語(yǔ)課的教學(xué)目的
二、古代漢語(yǔ)課的性質(zhì)與特點(diǎn)
三、古代漢語(yǔ)課的教學(xué)方法
第五節(jié) 商貿(mào)漢語(yǔ)口語(yǔ)課
一、商貿(mào)漢語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn)
二、商貿(mào)漢語(yǔ)口語(yǔ)課的教學(xué)方法
第六節(jié) 科技漢語(yǔ)課
一、科技漢語(yǔ)課的目的和任務(wù)
二、科技漢語(yǔ)課的內(nèi)容和要求
三、科技漢語(yǔ)教學(xué)的基本原則
第五章 教學(xué)大綱、課程規(guī)范及課程測(cè)試
第一節(jié) 教學(xué)大綱
一、教學(xué)大綱概說(shuō)
二、編寫(xiě)《初級(jí)階段教學(xué)語(yǔ)法大綱》的思路
三、制定《中級(jí)漢語(yǔ)課程詞匯大綱》的原則及理倫依據(jù)
四、中高級(jí)階段語(yǔ)法等級(jí)大綱的研制與思考
五、功能項(xiàng)目與功能大綱
第二節(jié) 課程規(guī)范
一、課程規(guī)范的目的
二、課程規(guī)范的原則和方法
三、課程規(guī)范的內(nèi)容
第三節(jié) 課程測(cè)試
一、初級(jí)階段的課程測(cè)試
二、中高級(jí)階段的課程測(cè)試