品德測(cè)評(píng)的理論與方法

　　《品德測(cè)評(píng)的理論與方法》一書，對(duì)古今中外品德測(cè)評(píng)研究與成果作了較全面的挖掘，并根據(jù)當(dāng)前品德測(cè)評(píng)中的難點(diǎn)，從浩繁的古今中外文獻(xiàn)中提取有關(guān)的思想方法，充分體現(xiàn)了古為今用、洋為中用、開發(fā)中國傳統(tǒng)文化寶庫、為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的研究作風(fēng)；全書在系統(tǒng)深入分析當(dāng)前品德測(cè)評(píng)現(xiàn)狀與問題的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立概念、建構(gòu)理論、抓住難點(diǎn)與關(guān)鍵、提出對(duì)策，并潛心進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn)。這使全書的內(nèi)容，不但觀點(diǎn)新穎、脈絡(luò)清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且充分體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的研究功底；書中對(duì)最為敏感的量化問題與最為棘的諸多難點(diǎn)，均作了深刻提示與獨(dú)到論述，對(duì)品德測(cè)評(píng)指標(biāo)的制定，提出了頗具特色的目標(biāo)庫理論與方法，所建構(gòu)的OSL與FRC兩種品德測(cè)評(píng)方法，雖然是針對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行的，但其中的原理與方法，對(duì)企業(yè)人員素質(zhì)的測(cè)評(píng)與開發(fā)，均有啟示與借鑒之處。

　　肖鳴政博士，江西泰和人。1957年出生，民進(jìn)中國人民大學(xué)支部主任委員；中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域：人力資源開發(fā)與管理、教育管理。主要著作：《品德測(cè)評(píng)的理論與方法》；《國家公務(wù)員考評(píng)》；《工作分析的理論與方法》；《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論與方法》；《現(xiàn)代人事考評(píng)技術(shù)及其應(yīng)用》；《職業(yè)資格考評(píng)的理論與方法》等。學(xué)術(shù)活動(dòng)及成就：長(zhǎng)期以來在高等數(shù)學(xué)、教育學(xué)、教育管理與勞動(dòng)人事管理學(xué)科領(lǐng)域從事教學(xué)和科研工作，尤其以人才素質(zhì)測(cè)評(píng)、人力資源管理技術(shù)研究見長(zhǎng)。發(fā)表論文幾十篇，許多論文被多家權(quán)威報(bào)刊轉(zhuǎn)載引用，大多數(shù)專著被國家人事部推薦作為教材。肖鳴政同志在人才品德素質(zhì)測(cè)評(píng)研究方面取得了重大成果，有三項(xiàng)成果分別獲得國家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)：“試論品德測(cè)評(píng)量化問題”1999年獲教育部第二屆全國教育科研優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)；專著《品德測(cè)評(píng)的理論與方法》1998年獲教育部第二屆普通高校人文社科成果管理學(xué)二等獎(jiǎng)；參與撰寫的人力資源管理與教育學(xué)方面的《德育新論》1999年獲國家首屆哲社基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。研究成果目前已廣泛應(yīng)用于國家各級(jí)組織人事部門、企業(yè)、學(xué)校、軍隊(duì)和勞動(dòng)管理部門。社會(huì)兼職：中央組織部、國家人事部特約專家；北京市政府特約教育督導(dǎo)員和特約監(jiān)察員；《中國人力資源開發(fā)》編委；中國人才素質(zhì)測(cè)評(píng)專業(yè)委員會(huì)委員；中國超常人才研究專業(yè)委員會(huì)委員。民進(jìn)北京市第十二屆委員會(huì)委員；民進(jìn)北京市第十二屆委員會(huì)教育工委副主任；民進(jìn)海淀區(qū)委委員。