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內(nèi)容簡介

　　本書分為新課程改革與評價觀的轉變，發(fā)展性學生評價，表現(xiàn)性評價，學生成長記錄袋評價，考試改革的目標與方向，發(fā)展性教師評價，如何實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展七個單元。

作者簡介

暫缺《走向發(fā)展性課程評價：談新課程的評價改革》作者簡介

圖書目錄

單元一新課程改革與評價觀的轉變
主體部分
1什么是課程評價？
2課程評價的功能
3現(xiàn)行課程評價之批判
4新課程改革的評價理念
5行動研究：推進新課程評價改革的有效方式
條件部分
研究性學習部分
培訓建議
單元二發(fā)展性學生評價
單元三表現(xiàn)性評價
單元四學生成長記錄袋評價
單元五考試改革的目標與方向
單元六發(fā)展性交時評價
單元七如何實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展
附錄
后記