教學(xué)法新論：廣東外語外貿(mào)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院教學(xué)研究論文集

第一編 教學(xué)法
對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)若干問題的思考
“游戲”在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)法的一種新嘗試
快樂會(huì)計(jì)——快樂教學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)
淺談高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新問題
關(guān)于會(huì)計(jì)電算化教學(xué)理念的思考
《稅法》課程特點(diǎn)和教學(xué)方法的初步探討
《會(huì)計(jì)學(xué)原理》啟發(fā)式教學(xué)之淺見
思維訓(xùn)練與《營(yíng)銷策劃》課程教學(xué)方法
論統(tǒng)計(jì)課程研究性教學(xué)方法的必要性和可行性
賦予講授教學(xué)法新的生命
——兼談高等數(shù)學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)方法的升級(jí)
與國(guó)際不接軌的中國(guó)式案例教學(xué)誤區(qū)分析
關(guān)于案例教學(xué)法的思考
《審計(jì)學(xué)》案例教學(xué)淺議
關(guān)于案例教學(xué)法在會(huì)計(jì)專業(yè)中的運(yùn)用
案例教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)只
金融企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)的圖示化
第二編 課程建設(shè)
服務(wù)營(yíng)銷學(xué)的研究框架與發(fā)展趨勢(shì)
分段函數(shù)在分段點(diǎn)處求導(dǎo)數(shù)問題的討論
如何提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)考研證明題的解題能力
——淺談中值定理證明與解答證明題的關(guān)系
中心極限定理的推導(dǎo)思路及其意義
第三編 學(xué)科建設(shè)•教學(xué)管理
工商管理類專業(yè)教學(xué)改革中的幾個(gè)基本關(guān)系
“雙語”教學(xué)模式的規(guī)律研究
建設(shè)“多元化”課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)模式的思考
論提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐策略
關(guān)于如何看待教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
淺談我校物流管理專業(yè)的設(shè)：
我校工商管理學(xué)科碩士點(diǎn)建設(shè)的戰(zhàn)略思
本科生畢業(yè)論文管理工作
第四編 教師•學(xué)生•就業(yè)
大學(xué)生心目中的幽默教師
我校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育初探
當(dāng)前急需加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)和教•
淺議大學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培育
應(yīng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“知識(shí)分子精神”的熏陶
析大學(xué)生中的“人機(jī)熱，人際冷”現(xiàn)象
后記