高等學(xué)校素質(zhì)教育與第二課堂

第一章 素質(zhì)教育基本理論
第一節(jié) 素質(zhì)
第二節(jié) 素質(zhì)教育
第三節(jié) 素質(zhì)教育的目標(biāo)體系
第四節(jié) 實(shí)施素質(zhì)教育的意義和途徑
第二章 科技活動(dòng)與大學(xué)創(chuàng)新教育
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力概述
第二節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育
第三節(jié) 搞好課外科技活動(dòng)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力
第三章 校園文化建設(shè)
第一節(jié) 校園文化概述
第二節(jié) 校園文化的內(nèi)容、特點(diǎn)和功能
第三節(jié) 加強(qiáng)校園文化建設(shè)
第四章 審美素質(zhì)培養(yǎng)
第一節(jié) 審美素質(zhì)培養(yǎng)的意義
第二節(jié) 文學(xué)審美
第三節(jié) 藝術(shù)審美
第四節(jié) 生活審美
第五章 大學(xué)生心理健康教育
第一節(jié) 心理健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 影響心理健康的因素
第三節(jié) 大學(xué)生常見的心理問題與防治
第六章 素質(zhì)教育名言古訓(xùn)
　第一節(jié) 身體素質(zhì)部分
　第二節(jié) 心理素質(zhì)部分
　第三節(jié) 政治思想素質(zhì)部分
　第四節(jié) 道德素質(zhì)部分
　第五節(jié) 科學(xué)文化素質(zhì)部分
　第六節(jié) 能力素質(zhì)部分
　第七節(jié) 勞動(dòng)素質(zhì)部分
　第八節(jié) 審美素質(zhì)部分
　第九節(jié) 志趣愛好部分
第七章 專題講 座提綱
　第一講 素質(zhì)教育基本理論與實(shí)施
　第二講 大學(xué)生思想品德教育
　第三講 大學(xué)生健康教育
　第四講 大學(xué)生心理素質(zhì)教育
　第五講 管理心理學(xué)
　第六講 創(chuàng)造與成才
　第七講 法學(xué)基礎(chǔ)
　第八講 公共關(guān)系
　第九講 現(xiàn)代企業(yè)與CI策劃
　第十講 商務(wù)談判的策略與技巧
　第十一講 應(yīng)用文寫作
　第十二講 求職技巧
　第十三講 演講 與口才
　第十四講 理工科學(xué)生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)
　第十五講 文科學(xué)生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)
……
第八章 文學(xué)藝術(shù)作品選讀
附錄一 中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定
附錄二 總書記孫女的提問和中國人才培養(yǎng)的誤區(qū)
附錄三 中國最重視教育但是天才在哪兒？
參考文獻(xiàn)
后記