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內(nèi)容簡介

　　為了推進(jìn)中小學(xué)的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所教育心理室主任、上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會理事長吳增強(qiáng)研究員組織了上海市十幾位專家、科研人員和教師，編寫了心理輔導(dǎo)活動課程和系列教材《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》（包括小學(xué)版、初中版、高中版）。這套系列教材出版后，先后在上海市和外省市近500年學(xué)校試用，受到廣大教師和學(xué)生歡迎。1997年，我們又將優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)執(zhí)教老師的教案匯編成《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南教案集》（小學(xué)版和初中版）。隨著學(xué)校心理健康教育的不斷深入，在心理輔導(dǎo)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，從2000年9月起，我們組織力量對《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》進(jìn)行全面改版。改版后的系統(tǒng)教材，分別為《小學(xué)生心理輔導(dǎo)批南》、《初中生心理輔導(dǎo)指南》、《高中生心理輔導(dǎo)指南》。各版教材均包括學(xué)生用書兩冊、教師指導(dǎo)用書一冊。本書為《小學(xué)生心理輔導(dǎo)指南》教師指導(dǎo)用書，共小學(xué)教師參考。

作者簡介

暫缺《小學(xué)生心理輔導(dǎo)指南：教師用》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一冊
認(rèn)識自我篇
1、檔案卡
2、優(yōu)點“轟炸”
3、我是獨一無二的
4、我是誰
5、我在一天天長大
6、我愛我自己
7、“丑小鴨”和“白天鵝”
人際交往篇
8、“和尚”抬水
9、撒漁網(wǎng)
10、分享歡樂
11、說說心里話
12、爸爸媽媽小時候
13、今天我是小老師
14、被人誤解時
學(xué)習(xí)有趣篇
15、頂紙棒游戲的啟示
16、我的興趣愛好
17、我喜歡的課程
18、知識越學(xué)越有趣
19、我來露一手
20、知識的海洋
21、興趣是最好的老師
22、學(xué)習(xí)要付出努力
聰明孩子篇
23、奇怪的大公雞
24、誰的發(fā)現(xiàn)多又好
25、故事里的奧秘
26、故事接力賽
27、猜猜是什么
學(xué)習(xí)方略篇
28、校園紅綠燈
29、告別“小粗心”
30、不做“小拖拉”
31、同好書交朋友
32、記憶有竅門
33、靜坐能益智
學(xué)會生活篇
34、我的好朋友小鬧鐘
35、自己的事情自己做
36、打電話的學(xué)問
37、愉快的假期
38、用好零花錢
39、擁抱大自然
第二冊