“全面發(fā)展、人文見長”的學校教育

　　本書內(nèi)容包括“全面發(fā)展、人文見長”的教育觀，“全面發(fā)展、人文見長”與學校德育，以人文整合學校德育系統(tǒng)，養(yǎng)育人文精神的學校美育等八章。

　　仇忠海，上海市七寶中學校長，上海師范大學教育管理系本科畢業(yè)，中學特級教師，全國優(yōu)秀教育工作者，上海市人大代表，上海市勞動模范，上海市特級校長，2000年上海市十佳“我心目中的好校長”，2002年上海市“全心人意依靠員工辦事業(yè)”十佳校長，。1996年帶領(lǐng)全校員工創(chuàng)建了“全面發(fā)展、人文見長”的辦學特色，并在全國中學中最早以選修課的形式開設“研究型學習課程”。曾主持全國教育科學“十五”規(guī)劃課題一項，上海市教育科學規(guī)劃課題四項，發(fā)表論文四十多篇，主編《開放性主題活動課程》等論著十部。TOP目錄 前言第一章　“全面發(fā)展、人文見長”的教育觀　第一節(jié)　教育觀的形成　第二節(jié)　教育觀的基本內(nèi)容　第三節(jié)　教育觀的本質(zhì)第二章　“全面發(fā)展、人文見長”與學校德育　第一節(jié)　“全面發(fā)展、人文見長”與學校德育的關(guān)系　第二節(jié)　運用人文教育增強中學德育實效性的探索　第三節(jié)　對市場經(jīng)濟條件下學校德育的思考第三章　以人文整合學校德育系統(tǒng)　第一節(jié)　心理健康教育與德育　第二節(jié)　合作競爭教育與德育　第三節(jié)　愛心教育與德育　第四節(jié)　可持續(xù)發(fā)展觀教育與德育　第五節(jié)　學生自主管理與德育第四章　美育人文精神的學校美育　第一節(jié)　美育與人文精神養(yǎng)育　第二節(jié)　學校藝術(shù)教育　第三節(jié)　學校教學中的美育　第四節(jié)　學校美育環(huán)境建設第五章　注重人文精神的學校課程與課堂教學　第一節(jié)　注重人文精神的學校課程　第二節(jié)　注重人文關(guān)懷和文化品位的教學故事　第三節(jié)　普通高中課程與教學改革的進一步思考第六章　充滿人文氣息的學校文化　第一節(jié)　學校文化概述　第二節(jié)　“全面發(fā)展、人文見長”的學術(shù)文化建設　第三節(jié)　運用社會教育資源促進學校文化建設第七章　營造學校管理的人文環(huán)境　第一節(jié)　人際關(guān)系環(huán)境建設　第二節(jié)　學校學術(shù)環(huán)境建設　第三節(jié)　學校管理文化建設第八章　構(gòu)建新型的師生關(guān)系　第一節(jié)　社會文明發(fā)展的師生關(guān)系　第二節(jié)　師生關(guān)愛與教育民主的實現(xiàn)　第三節(jié)　構(gòu)建師生學習共同體主要參考文獻 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁數(shù)：189 版次：1版開本：16正文語種：中文