管理的智慧

　　本書是根據(jù)鮑勃·奧伯萊在歐洲從事咨詢工作的經(jīng)驗和他對歐洲各種有效學習文化的親身感受撰寫而成。奧伯萊最初參與了一些美國模式的培訓(xùn)學院和公共大學的組建工作。他目睹了一些未按正規(guī)學習計劃組織的學習，并被這種學習展現(xiàn)的活力所打動。他開始研究管理者在這些非正式的學習文化中究竟做了些什么，決定著書總結(jié)這方面的經(jīng)驗。這本書首先在法國出版，并在美國的學習專家和管理工作研究人員中流傳，終于得到了編輯保羅·科恩的青睞。保羅·科恩負責湯姆·彼得集團出版發(fā)行的《杰出成果時事通訊》的組織創(chuàng)新欄目，他被奧伯萊獨創(chuàng)的、使亞里士多德和孔子等哲學家的思想與當今世界各公司的實踐相結(jié)合的作法所打動。奧伯萊對歷史所做的這項承上啟下的銜接使他在管理領(lǐng)域所做的工作遠遠超出了他人。隨后科恩邀請奧伯萊在加里福尼亞面談，交談中兩人的許多見解都很吻合。于是他們決定共同撰寫一本新書，希望借此向美國讀者提供一些如何應(yīng)用這些經(jīng)驗的具體信息，同時，著重介紹一些公司為拓寬組織學習的界限已經(jīng)做了些什么。本書是他們二人兩年合作的結(jié)晶。 沒有一個人能完全獨立地進行學習，我們所有人都不具備自己所需要的技能和資源。我們中間也沒有任何人已達到了。因擁有足夠的智慧而毋需再學習的程度。我們需要更多的智慧。

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