家長(zhǎng) 教師性健康教育導(dǎo)向

第一章 性教育總論
一、什么是性
二、什么是性文化
三、什么是性教育
第二章 學(xué)校和家庭性健康教育總則
一、學(xué)校和家庭性教育的基本思路
二、教師和家長(zhǎng)在性教育中的作用
三、教師和家長(zhǎng)對(duì)性教育采取的態(tài)度
四、學(xué)校性教育的基本方法
五、家庭性教育的基本方法
六、學(xué)校和家庭性教育的主要內(nèi)容
第三章 學(xué)校和家庭性健康教育的策略
一、以開(kāi)放的態(tài)度與孩子談性
二、創(chuàng)造與孩子自然交流的機(jī)會(huì)
三、引導(dǎo)孩子閱讀有關(guān)的書(shū)籍報(bào)刊
四、與孩子一起坦然面對(duì)電視節(jié)目
五、正確看待孩子聽(tīng)唱愛(ài)情歌曲
六、把握好互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍
七、選擇合適的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行性教育
八、單親家庭性教育的技巧
九、面對(duì)色情泛濫不要亂了手腳
十、重視家庭環(huán)境的建設(shè)
十一、建立良好的家庭氛圍
十二、注意父母親的角色行為
十三、重視對(duì)青少年異性交往的指導(dǎo)
十四、家長(zhǎng)要做到性自律
第四章 教師和家長(zhǎng)應(yīng)該掌握的性知識(shí)
一、青少年了解多少性知識(shí)
二、孩子的性知識(shí)從哪里來(lái)
三、少兒是否有“性”需要
四、怎樣向孩子講性生理知識(shí)
五、青春期生理發(fā)育有哪些特點(diǎn)
六、幼兒是否有生殖器官疾病
七、遺精對(duì)少男有哪些心理影響
八、少女初潮是否標(biāo)志性成熟
九、幼兒畫(huà)人體畫(huà)是否性早熟
十、如何看待處女膜與貞操問(wèn)題
十一、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)入青春期
十二、如何關(guān)照變聲期的孩子
十三、沒(méi)有性行為是否會(huì)得性病
十四、女學(xué)生是否需要戴乳罩
十五、孩子臉上長(zhǎng)了痤瘡怎么辦
十六、少女月經(jīng)不調(diào)是否是病
十七、青春期心悸是不是心臟病
十八、艾滋病離孩子有多遠(yuǎn)
十九、怎樣幫助孩子克服手淫習(xí)慣
第五章 教師和家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立的性觀念
一、性教育從孩子小時(shí)候做起
二、性無(wú)知對(duì)孩子貽害無(wú)窮
三、全面、科學(xué)地做好性教育
四、性教育是對(duì)孩子全方位的關(guān)注
五、坦然面對(duì)兒童的性問(wèn)題
六、親子之間不可以很隨便
七、向青少年傳授避孕知識(shí)不多余
八、不能放棄性失足的孩子
九、培養(yǎng)孩子性保護(hù)意識(shí)
十、學(xué)會(huì)尊重孩子
十一、孩子的隱私不可侵犯
十二、正確對(duì)待孩子的性幻想
十三、性教育要正確使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)
十四、性教育不是性教唆
十五、怎樣和孩子談性不會(huì)引起反感
十六、家庭在性教育方面能做些什么
十七、少男少女交往是否有害無(wú)利
十八、性知識(shí)會(huì)無(wú)師自通嗎
十九、性教育只是學(xué)校的事嗎
二十、如何把握性教育的適度
二十一、“真空教育”不可取
第六章 青少年的主要性困惑
一、女孩子來(lái)月經(jīng)就是“倒霉”嗎
二、少女消瘦與追求“形體美”
三、“性自慰”對(duì)青少年有何意義
四、什么是“性別角色錯(cuò)位”
五、你能發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”嗎
六、校園早戀對(duì)青少年的危害是什么
七、善待少女的“牛犢戀情”
八、“早戀”是否應(yīng)得到善待
九、什么是“17歲犯罪現(xiàn)象”
十、如何防止青少年性罪錯(cuò)
十一、如何預(yù)防青少年遭到性侵犯
十二、如何防止青少年迷戀“上網(wǎng)”
十三、要防止青少年的不良嗜好