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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)里，已經(jīng)形成了一個(gè)十分廣泛的鋼琴學(xué)習(xí)熱潮。這熱潮來(lái)勢(shì)迅猛且又方興未艾，由此，就在鋼琴教與學(xué)的領(lǐng)域里，產(chǎn)生了種種認(rèn)識(shí)上和實(shí)踐中的問(wèn)題。我國(guó)雖然擁有不少在國(guó)際上堪稱(chēng)一流的鋼琴教育家，但是，有幸能直接聆聽(tīng)他們教誨的，只是眾多中國(guó)鋼琴學(xué)生中很少很少的一部分。于是，那些問(wèn)題就長(zhǎng)時(shí)間縈繞人們心頭而又得不到解答。本書(shū)有十分具體的常識(shí)性、知識(shí)性方面的；有宏觀、理論認(rèn)識(shí)方面的；有純技術(shù)動(dòng)作方面的；也有屬于音樂(lè)美學(xué)、史學(xué)方面的。體例上，本書(shū)對(duì)問(wèn)題做了大致的分類(lèi)。但是，由于不少問(wèn)題引有關(guān)聯(lián)，或問(wèn)法不同本質(zhì)相同，故答案也是相似的。只是為方便讀者，盡量保持了每個(gè)問(wèn)題的相對(duì)獨(dú)立性。這樣，讀者就可以在有問(wèn)題時(shí)，通過(guò)查閱目錄，直接選擇閱讀某一條問(wèn)答，并不需要閱讀全書(shū)。當(dāng)然，正因?yàn)樵S多問(wèn)題都互有關(guān)聯(lián)，如能一并閱讀相關(guān)問(wèn)題的回答，則更有助于領(lǐng)會(huì)其中的要點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

　　魏廷格研究員，男，研究生導(dǎo)師，中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)及美學(xué)研究室主任，《鋼琴藝術(shù)》雜志副主編。

圖書(shū)目錄

我的希望
深入淺出切合實(shí)際
立足具體著眼宏觀
前言
一、學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義
二、業(yè)余學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的異同
三、學(xué)習(xí)彈鋼琴的條件
四、先學(xué)電子琴等樂(lè)器的利弊
五、鋼琴學(xué)習(xí)的持久性和連續(xù)性
六、選購(gòu)鋼琴，保持音律
七、拜請(qǐng)鋼琴老師
八、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間
九、初級(jí)鋼琴教材
十、技術(shù)、技巧與音樂(lè)內(nèi)容的關(guān)系
十一、坐的位置及整體姿勢(shì)
十二、肩、臂、肘
十三、手腕
十四、手型、指型及手部各關(guān)節(jié)
十五、手指基本功
十六、彈奏動(dòng)作的分解與綜合
十七、重量、力量、放松
十八、聲音
十九、音階
二十、琶音
二十一、連奏
二十二、跳音
二十三、非連奏、斷奏、連斷保持音
二十四、雙音
二十五、和弦
二十六、力度
二十七、節(jié)奏、節(jié)拍、速度
二十八、指法
二十九、復(fù)調(diào)音樂(lè)
三十、樂(lè)句
三十一、裝飾音
三十二、踏板
三十三、練習(xí)方法
三十四、注意力
三十五、學(xué)習(xí)進(jìn)度
三十六、完整性
三十七、歌唱性
三十八、音樂(lè)表現(xiàn)
三十九、讀譜、視奏、背譜
四十、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力
四十一、公開(kāi)演奏、伴三
四十二、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、聽(tīng)示范帶
四十三、關(guān)于音樂(lè)理論知訓(xùn)
四十四、歷史、風(fēng)格知識(shí)
四十五、中國(guó)鋼琴音樂(lè)知識(shí)
四十六、關(guān)于樂(lè)譜版本問(wèn)題
后記