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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這一冊(cè)的第一首曲例是供復(fù)習(xí)第一冊(cè)中學(xué)到的音符、時(shí)值和其他樂理知識(shí)用的。在學(xué)習(xí)新的音時(shí)，要求學(xué)生只用一只手彈奏是非常重要的。與此同時(shí)，做好練習(xí)題中的口頭和書寫作業(yè)，將為學(xué)生在用雙手彈奏之前就熟悉這些新的內(nèi)容提供了保證。供教師和家長(zhǎng)用的伴奏，不僅可以使這些曲例聽起來更加完整，而且對(duì)建立良好的節(jié)奏感和速度感，甚至對(duì)促進(jìn)學(xué)生有表情地彈奏都有極大的幫助。大部分曲例之前，有短小的四小節(jié)五指位置的手指練習(xí)。由于五指組是音階的先導(dǎo)，因此這些小練習(xí)的重要性是不容低估的。對(duì)作為音樂和技巧的基本形態(tài)的音階，以后將作更詳細(xì)的討論。本書的后半部分將介紹一些非常簡(jiǎn)單的雙音及三音的、包括縱向結(jié)合和分解形式的和弦。它能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和弦的原理與演變之前，就獲得和聲伴奏的“感覺”。當(dāng)然，這只能是在掌握了一定的音階和音程知識(shí)之后。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《約翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程（2）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

  前言
  復(fù)習(xí)  第冊(cè)中學(xué)過的內(nèi)容    《上學(xué)的日子》
  八分音符  二四拍子  《捉人游戲》
  八分音符  三四拍子  《穿過樹林》
  八分音符  四四拍子  《長(zhǎng)號(hào)手》
  加線上的B音和D音  《噢蘇珊娜》福斯特原曲
  復(fù)習(xí)  《十個(gè)小印第安人》
  練習(xí)題
  升記號(hào)  《鐘聲響了》
  降記號(hào)  《大陽升起》
  調(diào)號(hào)    F大調(diào)    《芭蕾演員》
  調(diào)號(hào)    G大調(diào)    《三只瞎老鼠》
  練習(xí)題    新學(xué)的音
  新音的曲例    《跳舞的袋鼠》
  復(fù)習(xí)  《跟著小隊(duì)長(zhǎng)》
  復(fù)習(xí)  《輕輕地劃》
  復(fù)習(xí)    《健身操》
  練習(xí)題  低音譜表上的新音
  新音的四手聯(lián)彈曲    《小夜曲》
  復(fù)習(xí)    《風(fēng)笛手來了》
  還原記號(hào)  《從前》
  復(fù)習(xí)  《如意星》
分解和弦  《登山》
練習(xí)題  高音譜表上的新音
新音的四手聯(lián)彈曲    《五月花柱舞》
復(fù)習(xí)    《躲貓游戲》
練習(xí)題  和音與和弦j(
雙音的四手聯(lián)彈曲    《黃昏的歌》
雙音  G大調(diào)    《溜冰的女孩》
雙音  C大調(diào)    《跳舞的熊》
固定低音和弦  C大調(diào)
    《“自新大陸”交響曲主題》德沃夏克原曲
固定低音和弦  F大調(diào)    《跳到我朋友身邊來》
固定低音和弦  G大調(diào)    《倫敦橋》
雙手交叉的小曲    《巨人的腳步》
復(fù)習(xí)    《火雞舞》
重音    《印第安手鼓》
供視奏或欣賞用的四手聯(lián)彈曲
    《優(yōu)美而低回》約瑟夫巴比恩
    《前奏曲》肖邦
    《問候》埃爾加
    《管樂隊(duì)在演奏》查爾斯沃德
升級(jí)證書