人，怎樣跨入新世紀(jì)：21世紀(jì)的教育

    一個全新的世界
    ——把握時代的特征
    極可能發(fā)生的變化
    急劇的新舊交替
    “知識經(jīng)濟(jì)”時代
    群龍騰飛的太平洋世紀(jì)
   更高層次的整體觀
    ——悄悄的思想革命
    20世紀(jì)的第一發(fā)現(xiàn)
    有機(jī)的整體觀
   正在升起的明星
    ——未來人的職業(yè)環(huán)境
    尚不存在的職業(yè)
    正在崛起的精英
    計算機(jī)王子的啟示
   關(guān)鍵的“軟件”
    ——未來人的素質(zhì)要求
    素質(zhì)現(xiàn)狀略觀
    新世紀(jì)的主人
    “軟件”的作用
   價值觀的調(diào)整
    ——未來人的思想素質(zhì)
    “月亮”還是“便士”
    “名”與“實(shí)”
    “義”與“利”
    “集體”與“個體
   智慧的力量
    ——未來人的文化素質(zhì)
    知識的“開”字型結(jié)構(gòu)
    “斗智賽”與“背書賽”
   健康的心理
    ——未來人的心理素質(zhì)
    面對無情的競爭
    面對共同的命運(yùn)
    面對變幻的環(huán)境
    面對挫折與壓力
    21世紀(jì)人的自我超越能力
    追求自我
    實(shí)現(xiàn)自我
    超越自我
   學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造
    ——未來的呼喚
    成為自身進(jìn)步的主宰
    成為新事物的創(chuàng)造者
   大教育觀
    教育時空觀的轉(zhuǎn)變
    人才標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變
    學(xué)校課程的轉(zhuǎn)變
    幼兒教育觀的轉(zhuǎn)變
   理想與行動
    訪未采學(xué)校
    來自臺灣省的信息
    全球在行動