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內(nèi)容簡介

　　本書從農(nóng)民個體行為的視角出發(fā)，以案例的方式，視察和記錄了改革開放以來中國農(nóng)民所經(jīng)歷的各種選擇及其經(jīng)濟(jì)后果，提供了“三農(nóng)”問題的全景式觀察，并反映了影響決策的自然和制度環(huán)境。案例鮮明生動，文字通俗易懂，提供給研究者一個可以靈活運(yùn)用的資料庫。本書適合關(guān)注和研究“三農(nóng)”問題的專家、學(xué)者、政府公務(wù)員及大專院校經(jīng)濟(jì)類、金融類的師生閱讀。本書前言序一由鐘笑寒博士編著的這本調(diào)查報告集收集了60多個農(nóng)民的故事，而這些故事都是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生在他指導(dǎo)下，利用假期與農(nóng)民進(jìn)行面對面的調(diào)查、交談而撰寫的。我有幸在出版之前閱讀了這些故事，應(yīng)編者之邀，寫下如下感想，算不上序言，只能稱為讀后感。我也曾讀過幾本反映中國農(nóng)民狀況的調(diào)查報告類書籍，總感覺作者有明顯的選擇性，或者以"暴露"為主，或者以"歌頌"為主。毫無疑問，這些書籍有它的特定價值，甚至可能對政策制定產(chǎn)生影響，當(dāng)然這也是作者的目的所在。我的研究方向是計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)就是告訴人們?nèi)绾螐囊呀?jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動中尋求規(guī)律，用以指導(dǎo)決策和進(jìn)行預(yù)測。而已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動是通過樣本來反映的，一旦樣本不具有隨機(jī)性，或者具有某種選擇性，那么所尋求的規(guī)律肯定是有偏誤的，我們稱之為"選擇性偏誤"。這本調(diào)查報告集的最顯著的特點(diǎn)，是它較少選擇性，比較客觀地反映了農(nóng)民的現(xiàn)狀。我這里說的是"較少選擇性"，并不是完全沒有。因?yàn)槭艿綏l件的限制，只能限制在某些地區(qū)和某些類型的調(diào)查對象。但是，就作者們的主觀而言，確實(shí)是不帶有任何偏向的。因此，對于希望了解中國農(nóng)民的讀者來講，這是一本不錯的讀物。中國的大學(xué)生不能不了解農(nóng)村，不了解農(nóng)民。正是基于這一認(rèn)識，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一直重視學(xué)生的農(nóng)村調(diào)查。2000年夏季學(xué)期，我們組織學(xué)生對西部云南、貴州、重慶、四川、青海、甘肅、陜西和寧夏8個省市區(qū)的30余個縣進(jìn)行了較為深入的農(nóng)村調(diào)查；2001年夏季學(xué)期，又組織學(xué)生對東部廣東、福建、浙江和江蘇4省進(jìn)行了調(diào)查；2002年暑假是關(guān)于農(nóng)村金融體系和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的調(diào)查；而從2002年寒假開始，鐘笑寒老師和他的學(xué)生們就開始編寫這本農(nóng)民的故事。當(dāng)然，并不是所有的大學(xué)生都能夠有農(nóng)村調(diào)查的機(jī)會，即使調(diào)查，也只能是局部的。這本調(diào)查報告集對于大學(xué)生來講，可以彌補(bǔ)不能直接進(jìn)行農(nóng)村調(diào)查的缺憾。該調(diào)查報告集中的每一篇報告都是按照統(tǒng)一的體例編寫的。主體部分是關(guān)于故事的客觀描述，附之以主人公家庭情況和當(dāng)?shù)厍闆r的簡單介紹，最后提出一些思考題，作者不加任何評論。這樣的體例設(shè)計，體現(xiàn)了編著者試圖將本報告集用于教學(xué)的意圖。鐘笑寒博士進(jìn)入清華大學(xué)后，當(dāng)了10年學(xué)生，接著又當(dāng)了5年老師，他所講授的課程主要是本科生低年級的"經(jīng)濟(jì)學(xué)原理"和"中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)"。學(xué)和教的經(jīng)歷，使他深切地體會到案例在教學(xué)過程中的重要，包括對于學(xué)生和教師。我以為，這本調(diào)查報告集中的60余個平實(shí)而鮮活的故事，加上同樣平實(shí)而鮮活的語言和獨(dú)特的體例，確實(shí)是一本上好的教學(xué)案例集。當(dāng)然，作為教學(xué)案例，除了故事本身外，還應(yīng)該包括分析報告，而這正是要由教師和同學(xué)在教學(xué)過程中共同完成的，好在思考題已經(jīng)給出了分析報告的提綱。

作者簡介

暫缺《中國農(nóng)民故事》作者簡介

圖書目錄

    序一李子奈
   序二錢穎一
   致學(xué)生和普通讀者鐘笑寒
   致教師和研究者鐘笑寒

   第一部分案例匯編
   第1章堅(jiān)守鄉(xiāng)村
   1-1 老莫故事
   1-2 耕牛失竊以后
   1-3 農(nóng)民也要有知識和技術(shù)
   1-4 劉老太和她的果園
   1-5 巋然不動，穩(wěn)居上游
   1-6 農(nóng)村干部，何去何從？
   1-7 養(yǎng)魚：從能手到大戶
   1-8 在市場的低潮中堅(jiān)守
   1-9 “石料大王”
   1-10 水南灣的變遷
   1-11 板璜廠何去何從？
   1-12 農(nóng)村小學(xué)教師的致富探索
   1-13 漁村中的潮起潮落
   1-14 勇于創(chuàng)新，共同致富
   1-15 決策者的足跡
   1-16 柑橘的故事
   1-17 一個普通農(nóng)民的副業(yè)-農(nóng)業(yè)-商業(yè)經(jīng)歷
   1-18 面對市場，領(lǐng)先就是優(yōu)勢
   1-19 致富，就是這么簡單
   1-20 以糧為本
   1-21 不斷闖出財富來
   1-22 一個明星企業(yè)家的遭遇
   1-23 平凡人生
   1-24 從板車到汽車
   1-25 本分的種田人
   1-26 農(nóng)村的多面手
   1-27 出路在何方
   1-28 走出農(nóng)業(yè)
   1-29 我就是學(xué)了點(diǎn)科學(xué)技術(shù)
   1-30 包經(jīng)理和他的畜產(chǎn)品公司
   1-31 堅(jiān)持就是勝利
   1-32 我對禽畜有特殊的感情
   1-33 摩托世界的弄潮兒
   1-34 一個普通養(yǎng)雞專業(yè)戶的簡單經(jīng)歷
   第2章徘徊鄉(xiāng)村
   2-1 要做就做最好
   2-2 往事瑣憶
   2-3 一勤天下無難事
   2-4 不斷探索致富捷徑
   2-5 老汪一家的故事
   2-6 敢打敢拼的致富人
   2-7 屢敗屢戰(zhàn)的農(nóng)民代表
   2-8 一個農(nóng)村人的創(chuàng)業(yè)道路
   2-9 揚(yáng)長避短求致富
   2-10 歲月滄桑
   2-11 打工者
   第3章走出鄉(xiāng)村
   3-1 四十年辛勤耕耘三步棋發(fā)家致富
   3-2 一個農(nóng)民企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
   3-3 農(nóng)民紀(jì)桂生
   3-4 有機(jī)會還得自己當(dāng)老板
   3-5 做生意要做第一個
   3-6 走出鄉(xiāng)村（1）
   3-7 走出鄉(xiāng)村（2）
   3-8 知識就是財富
   3-9 因地制宜致富易
   3-10 恒心復(fù)印室
   第4章回到鄉(xiāng)村
   4-1 抉擇
   4-2 花木場，能否寄托希望？
   4-3 這次，穩(wěn)定下來了嗎？
   4-4 房往高處修，人往高處走
   4-5 李社長的生意經(jīng)
   4-6 風(fēng)雨二十年
   4-7 山村建筑家

   第二部分調(diào)查手記
   1-1 探索中國農(nóng)村貧困的根源
   1-2 村辦企業(yè)成敗原因初析--以水南灣村為例
   1-3 漁村觀潮
   1-4 易家河村調(diào)研之行所感所想
   1-5 誰在妨礙農(nóng)民致富
   1-6 變革的前夜
   1-7 關(guān)于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
   1-8 關(guān)于農(nóng)村金融市場
   1-9 貧困農(nóng)村的痕跡
   1-10 皂果樹村調(diào)查報告
   1-11 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
   1-12 打江山與守江山
   1-13 農(nóng)村調(diào)研有感
   1-14 我以我眼看農(nóng)村--2002年在江蘇省武進(jìn)市農(nóng)村調(diào)研中看到的七個問題

   第三部分附錄
   附錄1 案例速覽
   附錄2 案例索引
   附錄3 案例寫作大綱